良心堡中心小学三年级数学科导学案日期：2014年月日星期：设计者：杜芳课题：认识长方形和正方形学习内容与方法学习要求时间学习目标：1、使学生初步认识长方形和正方形，了解长方形和正方形的特点
活动二：画一画学生动手操作，然后汇报、展示，说一说是怎样画的
⑴长方形：⑵正方形：活动三：剪一剪学生动手操作，然后汇报、展示，说一说不同的剪法
三、抽测达标1、填空⑴正方形有（）条边，（）个角
⑵长方形的四个角（），都是（）角
⑶有一个长方形栅栏，其中三个边的边长分别是10分米、7分米、10分米，那么第四条边长（）米
2、选择适合的序号填在横线上
⑴正方形的相等
①四条边②四个角③对边和对角⑵下图中是四边形，是正方形，长方形
3、小红想画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，你能帮她画完吗
四、课堂小结：4、通过画一画、剪一剪让学生更进一步认识长方形和正方形
加深巩固学生对长方形和正方形特点的理解
10分8分22、学生通过手动、脑想、眼看，使他们在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念
3、让学生感受图形与生活的密切联系，进一步激发学生对“空间和图形”的学习兴趣
重点：认识长方形和正方形的特点
难点：让学会动手画、剪长方形和正方形
学习程序学习内容与方法学习要求时间一、引入新课1、复习旧知⑴下面图里哪个是四边形
⑵四边形有什么特点
2、引入新课⑴让学生观察，课本的封面、黑板的面都是什么形状
方桌的桌面是什么形状
⑵想一想，在我们生活中，你还在哪儿见过长方形和正方形
⑶长方形和正方形有几条边
二、探究新知操作活动，感受特点活动一：量一量⑴让学生拿出身边的长方形纸片和正方形纸片，动手用直尺量一量纸片的四条边的长度有什么特点，再用三角板上的直角和纸片的各个角比一比，仔细观察看看能发现什么
⑵学生动手操作和交流：正方形和长方形有什么特点
⑶学生汇报：长方形的对边相
