如何培养学生良好的学习习惯【摘要】养成良好的学习习惯，对学生的成功至关重要。在这个竞争激烈的时代，家长们都“望子成龙”、“望女成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素之一。因此，为了学生的健康成长和终身幸福奠好基，教师需重视学生良好学习习惯的培养。【关键词】培养良好学习习惯学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，比如：上课前预习，课堂上专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯。这样，学生就可以轻松快捷地学好知识。反之，若学生如果养成书写潦草、做题马虎、不及时完成作业等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且对学生的身体健康也有大的影响，所以古今中外的教育学家们，心理学家们都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶明确提出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有益处。培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应该从“大处着眼，小处着手”，逐渐养成，不可一蹴而就。但良好的习惯一旦养成，将会成为学生终生受用。古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫在提高学生的学习水平的同时，也可以提高教师的教学水平，达到双赢的教与学效果。那么，如何培养学生的良好学习习惯呢？我提出几个方面和大家共同探讨。一、要持之以恒从小抓起。《老子•道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。比如学生坐姿、书写规范、说话速度、注意卫生、文明礼貌等等，教师在教学中要注重这些细节，经过重复或练习逐渐形成了自动化的行为动作，学生的习惯就自然形成了。二、要激发学生的兴趣。学生的兴趣被激发了，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。这主要在于教师如何引导学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。在课堂上，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣点。一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“最佳学习状态”。三、要培养学生的自信心。自信心对学生健康成长和全面的发展，具有十分重要的作用。多点赞许，少些责备，提高孩子的自尊心，对所从事的活动充满信心，才决定了学生学好知识，改掉不良习惯的前提。而缺乏自信心的学生，认为没人爱他，缺乏自信，就会退缩。常对孩子说一些鼓励的话，“你能行，你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。特别对于学困生，有的是智力发展的先天不足，有的因家庭关爱的不够，有的是所学知识存在断层。作为教师要对学生进行调查研究，摸清个体情况，进行针对性的个案研究，并找出能切实有效地改善学生学习行为的办法。四、要养成学生认真作业的习惯。据统计：约90%的同学认为，自己作业错误的主要原因是粗心大意；约6%的同学认为，做作业时没看清题目要求就开始解答了，还有约4%的同学经常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了学生思维的发展、影响了学生进一步探究的能力、影响了学生的可持续发展。培养学生认真作业的习惯，是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键，对学生人格的形成和自主能力的培养有很重要的作用。五、要帮助学生养成勤思好问的习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生进一步理解和掌握知识的需要，同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径这一习惯的培养应孕育在整个教学的过程中，一是在教学中要注意创设问题情境，激发学生“思和问”的求知欲。二是要及时地发现一些学生可以效仿的事例多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”、“你对同学的评价很到位”、“你很善于倾听”、“你的作业是同学们学习的榜样”，“你提出的问题很有价值”等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思考的...
