思想情感（观点态度）题语言题诗歌鉴赏知识思维导图形象题表达技巧题先写景后抒情先记事后抒怀先扬后抑卒章显志开门见山安徽省五河第一中学以景结情伏笔铺垫结构技巧以小见大抒情描写记叙议论安徽省五河第一中描写角度感官3观察写景描写人物描写动作描写景物正面描写第一人称第二人称第三人称顺叙倒叙插叙补叙平叙安徽省五河第一中学记叙要素安徽省五河第一中学论点论据论证事实论据道理论据论证结构事例史实数据道理格言名人名言俚语I公理（公式）论证方法道理论证对比论证事实论证比喻论证层进式对照式总分式并列式引用论证理论论证忧国忧民钟情田园爱贤惜才傲视权贵平淡朴素自然陶渊明\通俗易懂白居易P雄健高昂王昌龄彳朦胧隐晦李商隐十绮丽香艳温庭筠"V缠绵悱恻李清照慷慨悲壮辛弃疾峻寒孟郊安沉郁顿挫J第一中学杜甫豪迈飘逸李白清健俊爽杜牧诗画一体——王维常见作家语言风格工丽绚丽直率含蓄清新明快自然清幽鉴赏语言风格6炼字型动词形容词副词数量词针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的情抒写政治上的失意和对世事的感慨对现实愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情即景（事）抒怀诗寄情山水，赞美山河、热爱自然表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情对现实不满和怀才不遇的苦闷安徽省五河第一中学山水田园诗保家卫国、建立功名的壮志豪情咏史怀古诗咏物言志诗缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思借论古之得失，托古讽今，忧国忧民寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁\托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽思想情感（观点态度）依依惜别的不舍与伤感离别后的思念与牵挂送别怀人诗借送别友人表明自己的心态
