第4节《激素调节》PPT课件VIP免费

兴奋剂丑闻资料：•①１９６０年丹麦自行车选手詹森在罗马奥运会比赛时突然死亡，尸体解剖证明是服用了药物所致。这是第一个在奥运会中死于兴奋剂的选手。•②１９８８年汉城奥运会，加拿大短跑运动员本·约翰逊药检呈阳性被取消金牌。•③２０００年悉尼奥运会，保加利亚举重队因禁药丑闻被取消了３块金牌。第四节激素调节学习目标：•1、知道人体的主要内分泌腺。•2、掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用。•3、了解激素调节和神经调节的关系。内分泌腺外分泌腺导管•内分泌腺导管，它们的分泌物-----，直接进入腺体内的，并随着血液循环输送到全身各处。没有激素毛细血管自学指导：1、人体主要的内分泌腺及作用2、知道这些内分泌腺的大致位置垂体：分泌生长激素甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾上腺激素胰岛：分泌胰岛素卵巢：分泌雌性激素睾丸：分泌雄性激素小组合作（资料分析P98）激素名称产生部位作用完成下面表格几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状幼年分泌不足患幼年分泌过多患幼年分泌不足—分泌过多---成年后身体缺碘时--分泌不足—分泌过多---垂体侏儒症甲状腺1.促进幼体个体的生长发育2、提高神经系统的兴奋性3、促进新陈代谢，呆小症胰岛调节糖的吸收、利用和转化糖尿病调节人体的生长发育巨人症地方性甲状腺肿（“大脖子病”）低血糖甲亢生长激素甲状腺激素胰岛素激素调节与神经调节的关系小游戏——击“鼓”传花要求：一位同学敲击开始时，从起点把花传给身边的人，当敲击声停止时，拿到花的同学要回答一个前几节课所学问题。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺分泌心跳加快、面红耳赤实践巩固•假如你是医生，你确定下列病人患了什么病？•病人A的妈妈说：这孩子从小就生长速度慢，发育不全，到现在还是这么矮，智力低下，什么都不会，别人都说他是个傻瓜，可我却很爱他，我希望社会对象我孩子这样的弱势群体给予更多的关爱。•病人B:•我是快乐的小矮人，身高不到1米，但我能唱又会跳，让我找回了自尊，我勤劳善良，聪明大方，处处节约资源，为社会着想。•病人C:•我家住在西北山区，常年吃不到海带，我的脖子粗大，呼吸短促，心跳很快，我无法劳动，怎么为人民服务呢，唉，只能人民为我服务•病人D:•我个子太高了，高的腿都不能支撑身体了，走路非常困难，又无法劳动，身体素质也差，只能做特技演员，最让我发愁的是我还在不停的长，医生，救救我吧！腺体类别导管分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺有导管无导管通过导管排出直接进入腺体内的毛细血管人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别