美术学科八年级15册导学案单元动漫故事会备课时间：11.20上课时间：11.21教学内容四个漫画的表现课时：第一课时总课时：2教学目标1、了解四个漫画的基本知识及创作方法。2、欣赏经典的动漫故事，编绘生活中的有趣故事。教学重点四个漫画的绘制教学难点故事的情节性课前准备白纸、铅笔、教学设计导案学案备注1、回顾上节课内容：动漫人物设计的要点，；优秀作业点评2、动漫的表现形态有哪些？连环画、动画片连环画根据他的画面组成形式分为：单页插图、四格漫画、多格漫画(实物展示)3、而今天我们要学习的是介于两者之间的四个漫画(欣赏展示)环节设计：《射门》给学生故事的开端，让学生设计故事的发展《灾难片》缺少故事的高潮《XO》缺少故事的高潮和结尾。让学生体会四格漫画故事情节的有趣性。板书设计4、编绘故事：学生回忆我们身边发生的有趣的小故事教师讲诉发生在食堂里的故事1、学生回答2、学生看书本回答，或者举手回答学生比较单页插图式与多个漫画有什么异同之处？3、带问题欣赏：四个漫画与多格比较它有什么特点（画面、故事情节、色彩）从故事内容情节、画面表现形式等来赏析以下漫画作品。《射门》《XO》《灾难片》4、选择作业根据食堂里的故事进行四个漫画的设计根据自己身边发生的故事，异：单页：一页一画，多为场景表现。只有陈述性文字，没有对话。多格：画面犹如电影的分镜头展示，有对话框；一页多福画面，有一定的阅读顺序。同：两者故事性较强，需要一定的页数表达一个故事。动漫表现手法复习作品赏析：故事内容情节？作品表现形式？起因、发展、高潮、结尾夸张、变形简练的线条简单的色块1活动一：编说故事1．学生回忆并记录身边发生的小故事，并四格漫画的形式表现。2．教师讲述发生在学校的一个小故事《食物中毒》。①某天中午，小明去学校食堂就餐；②打好一碗汤，天气热食堂里有很多苍蝇；③苍蝇掉进汤里；④……5、作品展示评价6、拓展，欣赏同龄人的作品；创意广告进行四格漫画的设计板书设计开端四格漫画发展高潮：重点结尾：峰回路转、意料之外趣味性强、讽刺性强教学反思2
