课题单元三备课人曹霞萍内容纸拎袋备课时间2014.8教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.认识纸拎袋的用途，初步掌握纸拎袋的基本设计与制作方法。2.运用各种纸材，废旧材料，通过折、剪、画、贴等方法制作一只既实用又美观新颖的纸拎袋。3.培养关注生活、美化生活、热爱生活的情感，激发学生勇于实践和创新的兴趣和能力。任务定位教学重点掌握纸拎袋的基本设计与制作方法教学难点启发学生思维，激发学生求新、求异、求变的创造能力，设计制作的纸拎袋新颖有趣。教学准备旧挂历，装饰材料，双面胶，剪刀等板书设计纸拎袋课时目标和教学过程设计1.示范导入，引发兴趣。教师出示一张旧挂历，请大家想想怎样把它变废为宝？教师示范：用旧挂历做出一个简单的袋子。揭示课题《纸拎袋》。2.初次尝试，自主探究。请学生自主学习，研究讨论书本上的制作步骤，交流步骤图。做纸拎袋应该注意的地方在哪里？根据步骤图做一个纸拎袋。（教师提示制作时注意折平整，粘牢固。）3.欣赏感知，感悟设计。教师出示范作，请学生讨论这些纸拎袋各自有什么用途。这些纸拎袋和我们做的在外形上有什么不同？它们的外形设计又好在哪里？4.创作制作。请学生自主完成一个纸拎袋的外形的设计和制作。课时目标和教学过程设计学生课后活动和作业设计请学生自主设计制作一个纸拎袋。
