第一节东南亚（教学反思）本节课的教学内容是东南亚。本节课教学目标是要求学生在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，赌徒说出该地区地理位置的特点、运用图表说出东南亚地区气候对当地农业生产和生活的影响及运用地图说明东南亚地区河流对城市分布的影响。导入我主要采取的是问题导入，提问:世界上最大的群岛是哪个？世界上哪个国家的火山最多？他们位于世界的哪个地区？（学生回答东南亚）。这样的导入非常直接，利于学生对课题的理解。教学过程中的中南半岛与马来群岛部分，主要采取的是读图及小组合作的方法进行教学。教师引导读图7——1“东南亚地形分布图”，说一说东南亚的地理位置特点。学生通过读图，能理解东南亚地处低纬度地区，处于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。接着出示东南亚的气候分布图要求学生据此思考东南亚属于什么气候类型？具有哪些显著的气候特征？学社通过小组合作也能及时完成教学。最后出示东南亚的地形分布图及河流分布图，要求学生读出东南亚河流分布及地形的分布特征，思考东南亚多火山地震的原因。在这一部分学生读图的时间较长，分析问题不具体，且对知识的理解不全面。对于马六甲海峡和富饶的物产部分，同样采取的是读图，让学生了解马六甲海峡的地理位置及重要性，富饶的物产则要求学生读图理解东南亚的农作物及产地和矿产资源分布。这部分的内容看上去较多，但简单，学生理解容易。完成较好。整节课学生的活动较多，能积极参与的学生也多，课堂较为丰富。
