南州六月荔枝丹教案VIP免费

南阳医学高等专科学校教案班级：2013级五年制计算机网络技术专业班学时：2学年:___-2014学期:1课程名称：语文单元、章节：第六章说明文的阅读与写作课题：《南州六月荔枝丹》教学目的和要求：1、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序；2、以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法；3、从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育。教学重点、难点：重点：1、理清课文的说明顺序，体会说明文的条理性，训练学生快速概括内容要点。2、品读赏析本文作为科学小品所具有的科学性、思想性和文学性。难点：理解文中引用的诗词典故，结合上下文，分析它们所起的作用。课时安排：2课时第一课时：让学生在反复阅读的基础上理清文章的结构层次，掌握说明的顺序，从整体上把握课文的内容。第二课时：着重研究说明方法，特别要弄懂引用在说明中的作用，体会科学小品的特点。教法设计：合作探究法点拨法教学用具：教材、黑板、多媒体课件讲授内容讲授新课：第一课时一、作者简介贾祖璋是我国著名的科普作家。生于1901年，浙江海宁人。早在30年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾出版《鸟与文学》《动物珍话》《生活素描》等，解放后出版的有《生物学碎锦》。贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性、艺术性。二、解题内容1．课题出自明朝陈辉的《荔枝》诗（补充诗歌全文），这句诗是什么意思呢？荔枝（明）陈辉南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石阑干。明确：南州——荔枝的产地，泛指我国南部地区。旁批六月——荔枝的成熟期。“六月”指的是荔枝成熟的季节，生活中观察很仔细的人就会发现实际上六月根本就没有荔枝，而是到七八月份才会上市。这是为什么呢？其实这里的六月实际上是指阴历的六月。荔枝丹——说的是荔枝成熟后的颜色。2．文章用诗句作题目有什么好处？明确：好处——言简意赅、生动形象。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富，既说明了荔枝的产地、成熟期、颜色，又充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。3．明确文体，复习说明文知识。（1）、本文是一篇科学小品（文艺性说明文）。科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体。特点：知识性、趣味性、通俗性。（2）、说明文相关知识复习。①常见说明顺序：时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。如：整体——局部上——下外——内远——近事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别主要——次要原因——结果现象——本质总述——分说简单——复杂特征——功用②常用说明方法：下定义、作诠释、列数据、画图表、举例子、打比方、引用……三、难懂字词读准下列字词褐（hè）色红缯（zēng）瓤（ráng）绛（jiàng）贮（zhù）藏宠（chǒng）幸妃（fēi）阙（què）囊（náng）襄（xiāng）粤（yuè）醴（lǐ）酪（lào）啖（dàn）蘖（niè）龟（jūn）裂四、研读课文1、《荔枝图序》全文：荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔．春荣；实如丹，熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘如醴酪，大略如彼，其实过之；若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。白居易写荔枝，从树形、树叶到花、壳、实；味等等，写得比较全面，而课文的第1段为什么只引用了其中“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”四句？全文结构一、设疑，引出下文⑴外壳构造⑵1．荔枝果实的外部形态特点外壳颜色⑶荔枝形状⑷大小重量⑸...