中小学体育专职教师教学理论及专业知识考试(考试时间120分钟满分100分)题号一二三四五六七总分得分一、填空题(10分,每空格0
5分)1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,增进学生健康为主要目的的必修课程
2.新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种:自我评定、相互评定、教师评定
3.新课程将课程学习内容划分为哪五大领域,包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
4.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性
5.决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度
决定跑速的主要因素是步幅和步频
跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式
6.现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦,现任国际奥委会主席是罗格
奥林匹克的格言是更高、更快、更强
我国承办的夏季奥运会是第29届
7.2006年的足球世界杯是第18届,2010年世界杯举办的国家是南非
二、判断题(10分,共5题,每小题2分;正确打“√”,错误打“×”
)1.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程
……(×)2.优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标
优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作
……(×)3.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体
作为体育教学中的学生是千篇一律的
为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩
…………………………………………………(×)4.体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度
体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握
因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终