单元第3学时教学目标(1)知道利用棍棒进行跑,跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。(2)能做出棍棒操5~6节的动作,小组您创编组合游戏。(3)您主动与同伴合作,积极参与游戏及创编活动。教学内容(1)棍棒操:5~6节。(2)游戏:“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。教学重点、难点:能做出棍棒操5~6节的动作,小组您创编组合游戏教学准备:棍棒、一块空场地教学过程一、课堂常规(1)体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2)宣布课的内容和任务。二、准备活动(1)队列:立正、稍息、集合、解散、(2)几节徒手操三、基本部分(1)棍棒操:5~6节。(2)游戏:“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。教师活动(1)逐节讲解,示范棒操5~6节的动作方法,要求做到动作准确有力,到位。(2)播放音乐,组织学生练习1~6节动作。(3)分别演示利用棍棒进行的跑,跳游戏,启发学生进行“跑跳过棍棒”组合游戏的创编。(4)组织学生做一做其他小组的创编动作,并说一说体会。学生活动(1)模仿老师5~6节棒操示范动作,分散进行练习。(2)四人一组自由结伴,听音乐练习1~6节棒操动作,相互观察,提高动作质量。(3)两人一组尝试跳过棍棒的多种练习(单脚或双脚跳过一根棍棒,单脚或双脚连续跳过多根棍棒等)。并小组内讨论,创编“跑跳过棍棒”的组合游戏。(4)小组内尝试练习自编的“跑跳过棍棒”的组合游戏,体会编排的合理性。并练一练其他小组的合理游戏,说一说编排的合理性。(1)。四、结束部分(1)放松(2)小结(3)下课