单元第3学时教学目标（1）知道利用棍棒进行跑，跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。（2）能做出棍棒操5~6节的动作，小组您创编组合游戏。（3）您主动与同伴合作，积极参与游戏及创编活动。教学内容（1）棍棒操：5~6节。（2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。教学重点、难点：能做出棍棒操5~6节的动作，小组您创编组合游戏教学准备：棍棒、一块空场地教学过程一、课堂常规（1）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（2）宣布课的内容和任务。二、准备活动（1）队列：立正、稍息、集合、解散、（2）几节徒手操三、基本部分（1）棍棒操：5~6节。（2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。教师活动（1）逐节讲解，示范棒操5~6节的动作方法，要求做到动作准确有力，到位。（2）播放音乐，组织学生练习1~6节动作。（3）分别演示利用棍棒进行的跑，跳游戏，启发学生进行“跑跳过棍棒”组合游戏的创编。（4）组织学生做一做其他小组的创编动作，并说一说体会。学生活动（1）模仿老师5~6节棒操示范动作，分散进行练习。（2）四人一组自由结伴，听音乐练习1~6节棒操动作，相互观察，提高动作质量。（3）两人一组尝试跳过棍棒的多种练习（单脚或双脚跳过一根棍棒，单脚或双脚连续跳过多根棍棒等）。并小组内讨论，创编“跑跳过棍棒”的组合游戏。（4）小组内尝试练习自编的“跑跳过棍棒”的组合游戏，体会编排的合理性。并练一练其他小组的合理游戏，说一说编排的合理性。（1）。四、结束部分（1）放松（2）小结（3）下课
