课时计划课题：1、我的家乡在哪里第2课时时间第5周教学目标：了解书信的一般常识，使学生萌发爱家乡的思想感情。教学重难点：知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：课件教学过程一、回忆导入。谈谈上节课的学习收获。二、遐想畅谈。情景导入：静夜思1、教师启发谈话，引发回忆。2、出示《静夜思》FLASH。3、说说你对家乡、朋友、亲人的思念。三、思乡方式。如果我们想念亲人，想念家乡，我们可以用什么方式来表达自己的思乡之情呢？1、讨论。2、自由发言：可以打电话，可以发电报，可以发E-mail，可以写信……（出示图片写信、电话、e-mail）3、自由选择一种联系方式，研究如何利用这种联系方式表达思乡之情，老师将选择相同的学生归为一组。4、开个“思乡新方法”展示会。学生以小组为单位，轮流上台介绍思乡方法。四、书信寄情。体验感悟：以图片故事的形式，把“一封信的旅程”生动地展示给同学们听。1、听书信的图画故事：我的旅程。2、教师拿一封信作为示范，将书信的一般格式向学生介绍。3、学生照样子试写信封。五、实践参观。看参观邮局的图片；有条件的可到附近的当地邮局。二次备课：激发学生热爱自己家乡的情感。作业设计参观附近的邮局。教后反思学生了解了书信的形式，培养了思念亲人的情感。
