广兴洲中学：刘锋荣落实党的教育方针落实党的教育方针贯彻新课程标准贯彻新课程标准实施素质教育实施素质教育——排球正面双手垫球球教学设计初中排球教学课件一、教学理念一、教学理念排球运动是中学体育与健康教学内容学习的组排球运动是中学体育与健康教学内容学习的组成部分，是中学生最喜欢的运动项目之一。通过成部分，是中学生最喜欢的运动项目之一。通过学习排球项目的基本技术和了解排球文化。懂得学习排球项目的基本技术和了解排球文化。懂得排球运动的特点与锻炼价值，掌握简单的技术原排球运动的特点与锻炼价值，掌握简单的技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学的各项基本技术的能力，体验到排球运动的乐学的各项基本技术的能力，体验到排球运动的乐趣与价值。对培养学生的应变能力有重要的作用，趣与价值。对培养学生的应变能力有重要的作用，同时能够促进学生身体的正常生长发育，可以培同时能够促进学生身体的正常生长发育，可以培养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习起到积极的促进作用。起到积极的促进作用。二、教学目标二、教学目标11、通过排球垫球的学练培养学生对排球运动、通过排球垫球的学练培养学生对排球运动的兴趣、爱好，使学生乐于参与、体验排球的兴趣、爱好，使学生乐于参与、体验排球运动带来的乐趣。培养学生终身体育的意识运动带来的乐趣。培养学生终身体育的意识与行为。与行为。22、使学生了解排球运动的文化，掌握垫球技、使学生了解排球运动的文化，掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使术，发展学生的灵敏性和协调能力。使85%85%以上学生学会排球垫球技术的基本动作。提以上学生学会排球垫球技术的基本动作。提高学生的协调合作，自主练习的能力。高学生的协调合作，自主练习的能力。33、利用游戏培养学生认真负责、团结合作、、利用游戏培养学生认真负责、团结合作、遵守规则、尊重对方的优良品质和培养自己遵守规则、尊重对方的优良品质和培养自己的团队精神和集体的荣誉感。的团队精神和集体的荣誉感。““排球正面双手垫球排球正面双手垫球””教学的重点、难教学的重点、难点点重点重点：：11、掌握正确的、掌握正确的垫垫球手型。球手型。22、全身协调发力完成技术动作，、全身协调发力完成技术动作，提高垫球的稳定性与准确性。提高垫球的稳定性与准确性。难点难点：：11、体会正确的、体会正确的““垫垫球手型球手型””接触球体。接触球体。22、通过高密度的训练，熟练技术、通过高密度的训练，熟练技术动作，形成量变到质变的过程。动作，形成量变到质变的过程。三、教学步骤三、教学步骤（一）、导入部分（一）、导入部分10’10’11、课堂常规、课堂常规22、说明本课的教学内容目标与要求、说明本课的教学内容目标与要求33、准备活动、准备活动为了使学生科学地进行体育锻炼，充分达到为了使学生科学地进行体育锻炼，充分达到热身的效果，促进他们健康成长。利用热身的效果，促进他们健康成长。利用《《第第三套全国中学生广播体操三套全国中学生广播体操》》——舞动青春指导舞动青春指导吸引他们积极参与体育锻炼，强健体魄。培吸引他们积极参与体育锻炼，强健体魄。培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。（二）、学习与体验（二）、学习与体验2525’’•11、徒手练习：、徒手练习：•原地散点散开，徒手学练垫球动作姿势。原地散点散开，徒手学练垫球动作姿势。•为了使学生把理性认识转化为动作。学生散为了使学生把理性认识转化为动作。学生散点站开，跟着老师的示范动作模仿练习。同点站开，跟着老师的示范动作模仿练习。同时教师参与其中，发现问题及时解决，特别时教师参与其中，发现问题及时解决，特别是垫球的姿势，手型的正确。是垫球的姿势，手型的正确。22、自由组合、自主练、自由组合、自主练习习（（11）、垫固定球：）、垫固定球：一人持球固定于对方一人持球固定于对方腹前约一球的距离，腹前约一球的距离，另一人...
