小班体育游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游（可以改为前后、左右等），（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。我觉得对于小班幼儿来讲的话，可能不是很能找到自己的“家”，或者在找家的时候可能会出现碰撞等危险，所以，可以使其他动作，“网鱼”后，孩子们可以蹲下、静止不动、和身边的幼儿拥抱等。那么，对于找家，孩子们可以找到哪里的家呢？藏起来？像李老师做的游戏“老猫找小猫”那样，大猫醒了后就赶紧去藏起来。事先找一个家，实际上是一种有目的的活动，是适合中大班的孩子们的，对于小班的孩子，需要告诉他们之后的动作，他们可能不理解事先是什么意思。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。这是根据歌曲的动作，其实也可以是念唱的，所以，可以找一些小儿歌，自己来创造游戏。虽然我不太会唱，但是也要开始锻炼了。3、老狼老狼几点了玩法：幼儿手拉手围成一个圈，幼儿做小兔子，请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点了”，老狼回答几点了，当回答到到六点钟时，用语调变化来提醒小兔子们大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就赶紧蹲下，抱住头等。4、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。5、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。有点类似于丢手绢6、猪八戒吃西瓜——好玩！玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看，找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。7、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）8、摸摸乐玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。有点类似于电视节目里的猜词或猜卡片的游戏，所以，我觉得可以把这个游戏改为“猜卡片”，考虑到小班孩子对事物的认识还不是很全面，所以，我们可以事先让所有孩子都看一下想要做游戏的几张卡片，然后，请一个孩子背对黑板，黑板上贴上他需要猜的卡片，让他通过猜事物的特征，其他孩子只回答对或者不对，来确定黑板上的卡片，但是不能上来就问，是不是某某某卡片。我觉得这样的游戏比较可行，孩子们还是有兴致的，每个孩子可以猜一个，也可以猜两个等，依照孩子们的兴致进行，而且卡片多是孩子们曾经学过的东西，比较好进行游戏。9、看谁逃的快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。适合小组游戏。10、卖小猪玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。附儿歌：卖小猪——卖卖...
