电海中学高二级3月测语文试卷分析（三道题分析）9诗歌鉴赏——情感类题（6分）第10试室（文科均衡）平均分1.76分，得分率29.3%第27试室（理科重点）平均分2.28分，得分率38%一、答题情况：这道题得分率并不高，可见答题情况不理想。题目考察的是学生对这首曲的情感的理解和分析，学生存在的问题如下：（1）对曲中的感情分析不全面，大部分都能从后面的诗句中分析出“孤独寂寞”或“忧愁苦闷”，很少同学能从“赏黄花”中分析出“快乐”。（2）缺少分点作答，大部分是只写什么感情，但没有结合相关的诗句分析。（3）误答“壮志难酬”“报国无门”等，这类感情在曲中没有体现。（4）典型错字多：寂寞（莫、漠）、忧（优、尤）愁等。11（3）本题总分6，最高分5，最低分0，平均分3.12试题分析：本题考查的是文章内容段落语句在文中的作用，本题是分析小标题的作用。这类题型答题要求至少要从语句的内容及其所在的位置对文章的结构影响这二方面来作答。因此，一方面要解答出三个小标题的内容意思，一方面也要从结构来作答，即三个小标题之间的内在联系及与文章其他内容的联系作用。学生答题存在问题：大多学生都能够答出三个小标题说明的意思，有相当一部分也能够从结构方面加以作答，只是能够正确解答的不多，不少作答都是层层递进一类。也有一部分未能从结构上作答，可见对这类题掌握得并不够。16题总分6最高分5最低分0平均分2.3143分得分率38.57%总体情况：可能是平时没做过这类题，答题很不理想，很多同学答得有点乱，没有一个能得满分存在问题：大多数同学没能找齐图形要素，很多同学看错图案，如长城、海舰、长哨等；分析寓意时随便乱写一通，写什么的都有。做这类题一要细心全面，不错过每一个图案，二要充分想象，整合图案，联系原题要求（提示）来表达内涵。
