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第九课拉德斯基进行曲VIP免费

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听赏《拉德斯基进行曲》教材分析:《拉德斯基进行曲》是湖南文艺出版社六年级下册第九课的歌曲,这是一首由奥地利作曲家老约翰·施特劳斯作于1848年,是老约翰最著名的代表作,经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。教学目标:1、听赏乐曲《拉德斯基进行曲》,了解进行曲的风格和基本特点。2、能与他人合作参与随乐律动、歌唱主题的活动,能准确听辨不同的音乐主题,并做出相应的动作反应。3、感受并知道乐曲的力度、乐句与段落,体验复三部曲式的结构。教学重、难点:1、熟记乐曲主题,了解进行的风格特点,随乐参与表现。2、感受并知道乐曲的力度、乐句与段落,体验复三部曲式的结构。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教、当堂训练教具准备:多媒体课件、琴、教学过程:一、导1、听赏导入师:同学们,今天我为你们带来一段音乐,听完后请说说你有怎样的感觉?师:今天我们就来学习一首由奥地利作曲家老约翰·施特劳斯创作的《拉德斯基进行曲》。2、出示学习目标(1)熟记乐曲主题,了解进行的风格特点,随乐参与表现。(2)感受并知道乐曲的力度、乐句与段落,体验复三部曲式的结构。二、学、议1、出示自学提示(一)(1)聆听乐曲第一部分,说说乐曲中有那些乐器?(2)能跟随乐曲踏步律动。2、议师:请同学们跟着老师随音乐一起踏着整齐、自信的步伐吧。不过,我觉得只踏步还不能很好地表演音乐的强弱变化,咋们能不能把手也加上。3、出示自学提示(二)(1)聆听乐曲第二部分,思考在情绪、力度上与第与部分有何不同。(2)随乐用啦模唱主题。4、议(1)师:你会模唱哪一句?谁愿意自告奋勇为大家展示?(学生自由发言,教师及时鼓励。)(2)完整听赏全曲。三、练1、再次完整听赏全曲,听到不同的主题用相应的方式参与,体验复三部分曲式结构。2、介绍老约翰·施特劳斯及相关作品。3、听赏合唱版的《拉德斯基进行曲》。师:今天我们学习了一首最著名的管弦乐,希望以后我们了解更多的管弦乐曲。下课!板书设计:拉德斯基进行曲

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