初中语文阅读理解答题技巧关键词：阅读理解新课标典型题型答题技巧初中语文今年的重点改变•一是基础知识比重进一步缩小，而且涉及的多为背诵及文学常识；二是现代文阅读从课内转向课外，目前绝大多数省市只考课外篇目；三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题，而且答案并不唯一，只需言之成理。•因此，现代文课外阅读实际上已成为初中语文的半壁江山。目前来讲，学生的语文学习在应试过程中，基础知识部分的内容是掌握得不错的，关键是阅读理解部分的内容，学生之间的差距就显示出来了，从平时列次考试结果情况分析来看，学生语文考试成绩的差异主要就集中在阅读理解上。新课标训练规定•1在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。•2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。•3在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。•4能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。•5欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。•6阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。文学常识及名著阅读考点一文学常识课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；了解教材涉及的作品中著名的文学典型；了解教材有关作品涉及的文化常识等。文学常识题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。解答文学常识考题，要以课文为依托，作相应的知识积累，必要时还要与名著阅读配合起来进行。1．加强基本训练。复习时将近三年中考试题演练一遍，熟悉考查内容和题型。2．归纳整理，掌握知识体系。按中国古代、中国近现代、中国当代、外国作家作品及所处时代、在文学史上的地位等分类归纳整理，系统复习。3．注意文学文体常识，加深对名句名言的理解记忆，注意联系写作背景、作者风格及对整篇作品主题的理解。考点二名著阅读课标要求学生“每学年阅读两三部名著”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”2010年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节，某一片断故事，主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片断。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。复习过程中，应着重整理名著的有关知识：(1)作者、年代；(2)主题、主要情节；(3)主要人物的性格特点及相关事迹；(4)作品评价。(2010·龙岩)下列对文学常识和名著内容的说法有误的一项是()A．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。B．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。D．《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。解析：这是一道选择题形式的文学常识题。一般是将课内所了解的古今中外重点作家作品知识与文学名著知识交织列条陈述，让学生分析，选出符合试题要求的选项。此类试题侧重于考查学生对有关文学常识和名著的掌...
