《快乐波尔卡》活动目标1、能看教师指挥演奏乐曲。2、通过多种途径大胆想象、感受和表现作品，感受音乐的欢快与幽默。活动准备挂图、音乐CD、打击乐器、水彩笔、纸。活动过程一、情境感应1、幼儿完整欣赏乐曲一遍并表达感受。你听了这首曲子，会想到什么？幼儿自由讨论。2、教师播放音乐，幼儿用水彩笔画出自己在音乐过程中的感受。引导幼儿一边听一边画，有的地方表示快节奏，可以用笔点点点，有的用直线，有的用曲线等。3、教师引导幼儿根据绘画记录的结果总结乐曲段式。二、节奏分辨1、幼儿欣赏音乐，用自己的手和脚拍拍踏踏为乐曲伴奏。2、教师出示打击乐器介绍给幼儿认识。这些小乐器你们会不会用？能不能让它们在音乐中唱出好听的歌？幼儿自选喜欢的一件乐器，自发地演奏一次。三、读谱配乐1、教师出示挂图，引导幼儿观察挂图内容。2、教师引导幼儿拿乐器进行读谱配器。四、听音合奏1、教师播放音乐CD，幼儿完整欣赏教师示范演奏。2、幼儿分小组站好，一组接一组完整演奏表演。
