《游褒禅山记》同步练习一，三点[考点]（1）因事说理，叙议结合的协作手法。（2）积累“乃、道、盖、然”等词语的用法。（3）理解作者“有志”和“尽吾志”的观点。[重点]积累文言实词、虚词。[难点]理解作者“有志”和“尽吾志”的观点。二，三维三练[课前自练]（10分钟）○1，解释下列加点的字。（1）庐冢：（2）火尚足以明也（3）夷以近（4）相：（5）谬其传而莫能名者：（6）有穴窈然：。（7）则或咎其欲出者：（8）求思之深：（9）非常之观：（10）慎取：○2，写出加点字活用的类型。（1）问其深：（2）则其至又加少：。（3）常在于险远：。（4）后世之谬其传而莫能名者。☆3，选出下列句中加点词活用不同类的一项（）A．唐浮图慧褒始舍于其址B．沛公欲王关中C．以事秦之心礼天下之奇才D．盖其又深，则其至又加少矣△4，文章第二段对前后两个洞进行了比较，请用自己的话概括其比较的两个角度。（1）（2）从作者的游踪看，其顺序是华山、、碑、、后洞。[课堂精练]（15分钟.50分）○5．下列各句中加点字注音有误的是（）（5分）A．今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。B．由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。C．后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。D．至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。△6．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）（5分）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？△7．选出下列各句中“以”是介词的一项（）（5分）A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也☆8．下列句中“观”字词性不同的一项是（）（5分）A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B．大王见臣列观C．此则岳阳楼之大观也D．古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得△9．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）（5分）A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之☆10，与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是（）（5分）A，臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也B，亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也C，师者，所以传道授业解惑也D，臣所以去亲戚而事君者，徒慕君着急高义○11，写出下列句子的上句或下句。（8分）（1）余与四人拥火以入，，，而其见愈奇。（2）夫夷以近，；险以远，。（3）然力足以至焉而不至，于人为可讥，；尽吾志也，而不能至者，，其孰能讥之乎？（4）余於仆碑，又以悲夫古书之不存，，何可胜道也哉！。○12，翻译句子。（12分）（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至也。（3）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。[课后演练]（20分钟.50分）阅读下面一段文字，完成13—18题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。○13.对下列句中加点词的解释，正确的一项是()（4分）A.于是余有叹焉叹：叹惜B.夫夷以近夷：平安C.而人之所罕至焉罕：少D.共孰能讥之乎孰：怎么△14.下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是()（4分）A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得B.而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远C.此所以学者不可以不深思而慎...
