2一元一次不等式(第2课时)本节内容是从实际问题中抽象出数量关系,并通过对数量关系的分析,找出其中的不等关系,建立数学模型并求解,再将数学问题转化为实际问题进行解答
课件说明学习目标:能分析出简单实际问题中的不等关系,列出一元一次不等式求解
体会数学建模的思想.学习重点:分析简单实际问题中的不等关系,列出一元一次不等式.课件说明例1去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%,如果明年(365天)这样的比值要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少
问题1你是如何理解题意的呢
问题探究问题2此实际问题中的不等关系是什么
问题探究例1去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%,如果明年(365天)这样的比值要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少
不等关系是:问题探究70%明年空气质量良好的天数大于.明年天数例1去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%,如果明年(365天)这样的比值要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少
问题3设x表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空气质量是良好的天数是多少
问题探究例1去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%,如果明年(365天)这样的比值要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少
设x表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空气质量是良好的天数是:问题探究36560%
x问题探究问题4你能列出不等式并解出来吗
问题4你能列出不等式并解出来吗
解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了x天
解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了x天
36560%70%365x,219255
5x,36
5x.问题5你能给出一个合理化的