拔苗助长适得其反弄巧成拙顺理成章顺其自然适者生存快速记忆自然之道自然之道周济萍第二课时旅游幼龟沙滩侦察啄食蠢事返回嘲鸫响彻云霄争先恐后欲出又止若无其事鱼贯而出愚不可及检测：自学提示1快速阅读课文5—8自然段，看看课文中哪个场面最让你震惊？画出相关语句，多读几遍，同桌再互相交流自己的感受。令我们震惊的场面：（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。（2）巢中的幼龟的得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。。（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。（2）巢中的幼龟的得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。。不一会儿数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。♣我们干了一件愚不可及的蠢事。。自学提示2读第四自然段，女生圈出向导神态的词和说的话；男生圈出我们神态的词和说的话。从他们的心情变化中你体会到了什么?我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的喊声。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”品读向导说的话其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”分角色朗读我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走心里想（），向导一边走一边想（），他感叹到：···填空：人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。———罗蒙赛尔（美）七彩网络专业制作http://qicaiwangluo.taobao.com“打扫”森林人类的老师1）用刚才学习方法读，抓重点词句，说体会方法学习《“打扫”森林》和《人类的老师》。2）快速读课文，思考：这两篇文章，带给我们大自然的什么启示？读完后自己先想一想，然后同桌交流。大家回忆一下，还有哪些人类从生物身上得到的启示从而有所发明、有所创造？高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。云杉人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。电视塔车前草，它的叶子是按螺旋形来排列的，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。螺旋式楼房鸡蛋建筑上的“薄壳结构”建筑上的“薄壳结构”其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，读P100《哀后院的消失》、《智取毒液》、《自然力恢复的奇迹》、《维也纳森林的故事》，希望同学们在阅读材料中能有更大收获。（读完同学继续往下读）阅读材料
