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碎片内容
重庆市九龙坡区玉清寺小学陈治荣比起学习成绩来孩子们的更重要
快乐生本课堂一、学生是小老师、小主持人“大家好
今天的课前复习由我来带着大家进行……”“下面请本小组的数学天才XX来向大家讲解这道题的具体解法，掌声在哪里
…”“这个问题我们得请陈老师来帮忙
”二、小组合作、互动提高1、学习小组固定2、小组活动多样3、组内明确分工三、互看亮点，相互鼓励享受课堂享受获得知识的快乐四、教师是课堂的服务员学生学习的服务者小组讨论的参与者答疑解难的引导者对于过去的课堂，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，再回首恍然如梦；现在实践生本课堂，才知道快快乐乐轻轻松松才是真我们自信
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