中班数学游戏活动：听声音数糖【活动目标】1、通过游戏提高幼儿对数的实际意义的认识，知道最后一个数词代表集合的总数
2、通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多一”或“少一”的数概念
3、鼓励幼儿积极、大胆的参与游戏活动
【活动准备】材料准备：1、板板6—8块，上面写有数字；2、糖罐子一只（最好是铁罐）；糖果若干
经验准备：在此次活动前孩子们要知道什么是默数，并有过练习作为基础
【活动过程】玩法一：今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩“听声音数糖果”的游戏
小朋友分成两组：南南组和西西组，我们要比比看哪组的孩子最棒
小朋友必须用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖，听完后不能马上说出答案，待老师请到才能大声站起来大声告诉大家
（听到放进的是几颗糖，并要及时验证）游戏规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看的哦
2、听完后不能马上说出答案，待老师请到后才能大声站起来回答（此游戏主要是让孩子熟悉游戏玩法和规则，学习默数，并在游戏中通过检验，反复感知和理解最后一个数词是代表一个集合的总数）玩法二：“今天老师还带来了许多的板板，上面有数字哦，我们一起来看看是几呀
”（老师一边放板板，一边让孩子认认板板上的数字）“这次游戏和刚才的不一样了，小朋友蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听听，老师往糖罐里放了几颗糖果
听完后不能马上说出答案，等老师说开始，小朋友就去踩有这个数字的板板
游戏规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看的
2、老师说“开始”，幼儿才能离开座位去踩板板
3、踩板板时不能拥挤，用脚碰到就可以了
（默数是中班上期孩子不常用的数数方法，但因为其具有“神秘性”，所以幼儿非常喜欢这样的方式
听完数字后不能马上报出答案，而是要捂住嘴巴等到命令后才能去踩相应数字的板板，小小的一个动作既帮助幼儿遵守游戏规则，又让他们沉浸在游戏情节中
）玩法三：接下来我们再来玩一个
