1（认识时间）学案班级：姓名：预习案预习要求：1、复习整时和几时半
2、复习两种方法表示时间
3、预习数学书81页的内容
预习内容：写出钟面是时间，并用两种方法表示
例：8时8:00例：7时半7:30我的疑问：教学案学习目标：1、能正确读、写钟面上的时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念
2、培养认真观察事物、善于思考问题的好习惯
3、懂得珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯
学习难点:1
通过1分1分数的方法，准确读出某一时间
推算经过的时间2学习过程：一、猜一猜：有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡,请你猜猜看,好朋友是谁
在猜谜引入时间的课题后，复习时针的认识，分针与时针
二、一分一分的数要读出一个时间，需根据时针和分针的位置共同来确定
可以先看时针指在哪要读出一个时间，需根据时针和分针的位置共同来确定
可以先看时针指在哪要读出一个时间，需根据时针和分针的位置共同来确定
可以先看时针指在哪两个数之间，确定是几时多，再看分针指向哪儿，根据每一大格的刻度对应多少分来确定是几时几分
也可以先根据分针位置确定是多少分，再根据时针来确定几时几分
如果分钟不到10，在分钟数的前面要加0
三、写出下面时间（）()（）()拓展延伸：1
对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，不容易理解，所以在学习的过程中要尽可能联系生活实际，使用钟表模型等学具，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识
2二年级学生对“时间”和“时刻”理解很困难
要让学生明白“时刻”是某一点上的时间，“时间”是某一点到另一点中间经过的一段时间
（）（）（）（）（15）（）（）（5）（）（）（）（）3我的收获：认识时间，在5分5分的数的基础上学会1分1分的数
巩固案一、说一说，并写出下面钟面所表示的时间
二、想一想，画一画
三、想一想，填一填
过5分是（）过10分是（）过20分是（）
