8*路旁的橡树橡树是美国的国树。生命期比较长，有的能活到四百岁。对环境的适应能力强，是很好的园林绿化树木。用它提取的橡胶可制成轮胎。公路宽阔平坦漂亮橡树粗壮结实挺拔沉重延伸楔子高尚灌木马蹄形不约而同分层实践卡结合课文内容，想想写写。★我会按原文填空。1.橡树是那么____、_____、_____，就像_________________。2.如果你坐车经过这里，也会赞叹“_______________________。”★★我会仿写。１._____是那么_____，就像______________________。２.____是那么_____、_____、_____，就像_________________。★★★我会写几句话。一阵微风吹过路旁的橡树，树叶发出沙沙的声音，好像在说：“__________________________________________________________________________________________________________。”预习卡：一读二标三查四画五想读我读了（）遍课文。我能把课文读得（正确、流利、有感情）查我用查字典和（）方法理解了（）个词语。标这篇课文一共有（）个自然段。画我喜欢的优美句子有（）句。想我解决了（）个问题。学习指南卡一★小锦囊：可以用自我提问法来概括提炼全文主要内容。课文写了谁？在做什么事?碰到了什么情况?是怎样解决的?课文写了______和_______在修筑一条、____、的公路时，在公路应该___的地方，碰到了一棵、、____的橡树，人们把这条路修成了。课文写了一件什么事？工程师工人们漂亮粗壮结实挺拔马蹄形宽阔平坦延伸它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。它是那么粗壮，就像草原的哨兵一样。它是那么结实，就像草原的哨兵一样。它是那么挺拔，就像草原的哨兵一样。_____是那么_____，就像_____________。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”学习指南卡二★小锦囊：态度是指一个人对事情的看法和做法。读课文４—７自然段，想想工程师和工人们的态度是怎样的？工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“计划是不可以修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人们说。筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
