知识目标:理解并掌握梯形面积的计算公式,能正确地应用公式进行计算
能力目标:通过操作,培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力
情感目标:培养大家应用所学知识解决实际问题的能力,发展空间观念
长×宽边长×边长底×高底×高÷2
底高两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形因为:平行四边形的面积S=ah所以:一个三角形的面积S=ah÷2把一个三角形转化成一个平行四边形高的一半高的一半底底因为:平行四边形的面积因为:平行四边形的面积s=a×s=a×((h÷2h÷2))所以:三角形的面积所以:三角形的面积s=a×h÷2s=a×h÷2上底下底腰腰高两个梯形完全一样的梯形的下底梯形的上底1
平行四边形的底与梯形的底有什么关系
平行四边形的高与梯形的高有什么关系
平行四边形的底
答:平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和
答:平行四边形的高等于梯形的高
高底×高(+)×高÷2平行四边形的面积=梯形的面积=上底下底上底下底(上底+下底)×高÷2abh=ab+()×h÷2S梯44厘厘米米所以:梯形的面积所以:梯形的面积(3+5)×4÷2(3+5)×4÷233厘米厘米55厘米厘米因为:两个三角形的面积因为:两个三角形的面积3×4÷2+5×4÷23×4÷2+5×4÷2=(3+5)×4÷2=(3+5)×4÷2把一个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形33厘米厘米44厘米厘米55厘米厘米因为:平行四边形的面积因为:平行四边形的面积=3×4=3×4三角形的面积三角形的面积==((55--33))××4÷24÷2所以:梯形的面积所以:梯形的面积==3×4+3×4+((55--33))×4÷2×4÷2==((3+53+5))×4×÷2×4×÷2把一个梯形转化成一个平行四边形把一个梯形转化成一个平行四边形4÷24÷2厘米厘米((3+53+5)厘米)厘米因为:平行四边形的面积因为