中班音乐活动说课稿《报春》衡阳市教育局实验幼儿园程健一、设计意图说教材：现在是春暖花开、枝繁叶茂、充满生机勃勃的春天,让幼儿走进大自然,去感受春天的美景,为表达对春天的情感;我们来学习儿歌<<报春>>,让幼儿更深刻地感受春天、喜爱春天。二、说目标1.理解歌词表达的内容,有表情地演唱。2.学习三拍子歌曲的节奏特点。3.培养孩子热爱大自然,保护大自然的情感。三、重点和难点感知三拍子节奏的特点,学会以愉快的情绪,轻快的声音演唱歌曲。四、解决策略•提问法•直观教学法•想象创编法•利用多媒体课件制作的图片，让孩子直观感受季节的变化。五、活动准备1.多媒体课件。2.有关合成的音乐。六、活动程序1.教师：小朋友们现在是春天啦！你们发现外面有什么变化吗？2.我们一起看看春天发生的变化吧！3.教师提问：春天的景色美吗？今天老师给小朋友带来了一首关于春天的歌曲，我们一起来听听吧！4.欣赏歌曲《报春》（1）节奏练习，请幼儿听音乐拍节奏，体会三拍子歌曲强弱变化。（2）教师完整的演唱歌曲《报春》讨论：这首歌里面都唱些什么？几拍子？应该用什么样的声音来演唱？5.学唱歌曲《报春》（1）教师带幼儿按节奏说唱歌词。（2）分段完整的学唱歌曲，（引导幼儿唱出三拍子的节奏特点，不拖拍）（3）鼓励幼儿随歌曲编动作，加深对歌词的理解。6.活动延伸带小朋友去户外欣赏春天的景色。七、信息技术在教学中的应用•在这次活动中，我运用多媒体课件，音频的剪辑技术，将信息技术有效地辅助了本次活动顺利的开展，让信息技术与音乐教学深度融合。
