有爱才有教育陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”在大学实习时，我的指导老师告诉我，做老师很累，只有树立一个信念，你才会觉得很快乐。那就是用心去爱他们。所以在担任高一十班的班主任时，我就用这个理念来提醒自己。用心爱他们，用爱去感化他们。这个理念伴随我直到今天。一，沟通从心开始这本是中国移动公司的一句广告标语。我却把它用在了教育实践上。的确，高中学生具有了一定的思维能力，所以他不象小孩子什么话都会告诉老师。这个时候沟通显得特别重要。我记得才接手高一十班时，面对53个孩子，对于他们的情况我所能知道的就只能从学校给的入学成绩排名表上面得到点点信息。他们性格如何、爱好是什么、喜欢什么学科等等我都一概不知。当时我很担心，我担心就凭我一个刚毕业的大学生，是否能镇住这一帮小子。是否能让他们听我话。后来我就在平时生活中暗暗观察，发现他们的特点。张力举比较外向，但有点调皮；钟彩云学习刻苦，但比较内向，不怎么和班上同学说话；房运强比较外向，思维敏捷，但进取心不强；蓝建龙比较外向，也非常刻苦，但成绩一直都提不高等等。抓住了这些学生的问题，我便采取个个转化的工作。我利用晚修时间分别找这些同学到走廊或是办公室谈心。了解这些学生更多的情况，向他们表明老师的心迹：是为了关心他们。经过一段时间的转化，这些同学改变了很多。原来内向的慢慢地开朗起来，原来调皮的能够遵守班规班纪。有一次，我们班的张力举不向我请假中午私自离开学校，当时我听了很生气。尽管我在班上多次警告出校要告诉班主任，但他却把我的话当耳边风我觉得这样的学生太不尊重老师了，本准备晚上狠狠教育他一通。但后来一想，也许他有什么事情呢，还是先问清楚再说。那晚我把他叫到办公室，先问了下他学习情况，然后再询问他当天中午是否午休了。他主动承认他中午外出了。因为肚子很痛，所以就急着去医院看病了。并把病单交给我看。我耐心他以后不管遇到什么事情要先给老师请假，这是纪律问题。现在回想起来，如果当时我不问青红皂白就狠批他一顿，我想对他的影响应该很大。高一的学生应该说他的思想还是处于初中阶段，所以他们的心灵是很单纯的。和他们及时地沟通，让他们感到你的重视，你的爱。他们也会义无返顾的爱你，接受你。由于我经常利用课间时间到课室和学生进行沟通和交流，渐渐地学生都愿意和我说心里话,而且学习气氛好了，纪律也有明显的提高。我相信只有走进学生中间，你才能体会到一种幸福的感受。有什么比沟通更重要呢！二，世界上最美的笑容是微笑美国著名教育家卡耐基曾说：“你的笑容就是你好意的信差”，“和别人交往，要使对方快乐，首先就要使自己觉得快乐”。是的，微笑犹如一缕春风，能将寒冷的冰融化。可以说，微笑像一片霞光，温暖了学生，也温暖了我自己！我觉得现在的很多小孩子很内向，不喜欢和人交流，很多时候都是自己做自己的。整天面无表情。一次，我开玩笑的对我学生说：“王容老师是否欠了你们钱呢？”他们说：“没有呀。老师你为什么这么问呢？”我说：“既然老师没有欠你钱，怎么一个个板着个脸，不知道的还以为老师欠你们银子呢？”结果全班都笑起来了。后来我发现不管是上课还是平时，很多同学都能够微笑面对身边的朋友和老师。每次我一走进教室上课或者和学生谈话，我必然是面带笑容的。有很多学生问我，老师你为什么老笑，是不是有什么高兴的事呢。我告诉他们，老师见到你们就很高兴，就想笑。实际上，微笑增进了我和学生之间的交流。我经常在班上讲一个人心态很重要，不管是面对学习上的压力、生活上的不幸，都应该积极面对。而我也是以实际行动做给他们看的——微笑。有一次看语文周记，11班的学生黄惠圆在周记中写到：老师如何能一直保持微笑。我就在周记上批注因为心中有爱，心中有希望，所以就能微笑你也试着对世界微笑吧！后来她在第二次的周记上写到她现在微笑面对同学，拥有了一些好朋友。她感到很快乐。我觉得那就是微笑的魅力吧。当然，微笑是发自内心的，而不是装出来的。如果是装出来的微笑，我相信学生们过一段时间就会反感你。所以做为一名老师，需要微笑，需要真诚的...
