三（2）班期中反馈家长会家长们大家下午好！班主任：郭兴敏陆明晴家长对孩子的期待健康的身体较好的人际交往较好的学习成绩能多方面发展能适时、适当的体贴父母健全的人格、健康的心理……(家长发言空间）家长们对孩子的期待，有多少是需要老师单独能完成，有多少是在家长单独引导下完成的，大多都是在多方共同努力下完成的。家长们同意吗？家长对老师的期待多照顾自己的孩子老师不粗暴，不打骂孩子，有爱心、责任心。老师知识深且泛，而且保持不断学习、进步的状态。老师是一个风趣幽默，有点艺术造诣的人平易近人，有问就答，态度积极……（以上是我对我孩子老师的要求，大家也可以说说）家长会重点孩子们学习现状：较好，但还有较大上升空间（孩子们的学习成绩还是不稳定，目标还不是很明确、没有形成良好的学习习惯和选择到有效的学习方法。在今天家长会后，家长必须要给学生明确以上几项）孩子们的最终学习目标：阳光书院、赛文、兴义学院……（门槛：成绩特好，每班最多有10人，且成绩平均在95左右；要么就是特长生，但家长观察一下自己的孩子，哪一方面是他（她）真正的特长，而且还要花时间、精力去练；要么就是家长们的人际关系较好了。对策：今天找大家来就是寻找对策的。（针对课前、课中、课后）班级管理难点、重点孩子的安全保证（班上总有那么几个出手的孩子，家长一定要强调，与同学相处正确的处理方法，不要为我们的教学增添负担）孩子们的学习后劲不足（在校，老师针对孩子的表现，会及时给予评价和物质奖励，从孩子们的表现可以看出，他们有学习欲望，且在校完成的作业也相对较好。但在家的作业、孩子的行为习惯，家长不能骄惯，作业家长要保持教育的一致性，要给孩子思考、动手的空间。还有就是孩子们现在的主要任务是学习知识，家长们要让孩子学习一些技能，我们无可厚非，但不必须要在孩子有充足的学习空间，孩子乐意的情况下进行。对策1.学会倾听的习惯2.善于思考的习惯3.敢于提问的习惯4.与人合作的习惯5.自主读书的习惯6.认真书写的习惯7.自评互评的习惯8.搜集资料的习惯9.动手操作的习惯10.按时完成作业的习惯11.家长与老师要形成长效机制，不是今天管一管，明天放一放，要长时间坚持、监督。12.家长们放下手机，多陪陪孩子，听听他（她）的想法。陪孩子上辅导班，不如自己动手与孩子创造完成，会收获更多。
