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碎片内容
《组歌》教学反思课堂中，自主学习进行的有条不紊落实到位，但仍然有一点是缺憾，那就是，模仿这种写法仿写一篇散文诗
在这一点上没有充分的时间来落实同时也是对学生的写作能力欠信任，只是提醒学生结合生活实际譬如小草小花秋风冬雪梅花菊花泥土等等来写几句话，句数不限
现在想想，应该让基础好的学生小试牛刀，不能觉得能力不怎么够就让他们失去操练的机会
有句话说的有道理，什么都不是天生的，是锤炼出来的
教学教研同样如此
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