【教学故事】花儿努力的开VIP免费

花儿努力的开刘小敏也许每一个老师都喜欢成绩好的学生，因为这样的学生不仅学习好，而且行为习惯也较好。不会让老师有太多的心操。而那些成绩不好的学生则是老师忽略的对象。但是我要说的是：其实每一朵花儿都在努力的开。最近几年我们乡的小考成绩每一年都不理想，排名都在全县的后面名次。这无疑给我们上初中的老师带来更多的挑战。开学了，我又该从七年级接班级了，拿到分班名册时心都沉到低谷了因为我看到学生的小考成绩双科加起来不足20分的有近10人，20——40分以下的有20多人，40——80分的有20人，80分以上的也就10多人。这样的成绩好生让我们头疼。但无论怎样我们还得面对学生，还得努力的教好他们。这一年我是两个班的语文老师，当第一堂课我走进教室，上了第一节课后，我看到的是一双双充满疑问的眼睛。我就问学生“你们听懂了没有”。他们点头又摇头。我告诉他们说：慢慢来，你们对老师有一个适应的过程，我们要相信会好起来的。时间总是在指缝中慢慢的溜走，转眼开学几个周了，我们的课也上到了他们初中第一篇学习的文言文。完了之后我就要求学生背诵。显而易见的有好多学生连读完整都困难，更不要说是背诵了但都还是在努力的背诵。这天早上，我刚来到我的办公室，我们班的张正权同学就来找我背书，我很不相信的说可以呀！我给他起了一个头说起。然后他流利的背诵课文起课文来，我还没从惊愕中回过神来，他已经背完了。后来我也就慢慢的观察他们学习的状况。其实每一个孩子都在努力的完成老师教给他们的学习任务。只是他们在学习上赊欠的“赃”太多了，还了这一笔，又有另一笔。但是我也惊奇的发现他们的学习成绩在慢慢的进步，行为习惯也有所变化呢？他们都在努力的改变着自己。每天他们不光要认真的去写一遍老师新教的生字词，还学会了去预习的习惯虽不是所有的学生都能积极主动的完成，但至少有了一个好的开始了。我突然有了一个好的预见。而且我慢慢的发现他们每次交作业会给我把作业本翻到要批改的地方，不是一次，而是每一次都这样。课前三分钟侯课时课代表会组织学生把我这节课要上的课文先读一遍。他们的这种习惯连英语老师都嫉妒了。虽然他们进校的成绩差，但他们都在努力的改变自己。我知道，他们爱惜“花儿努力的开”。我也相信，他们没有摘到的只是春天里的一朵花，整个春天还是他们的。