第七、八单元（20.21.22.23课）九年级上册复习比较内容工业革命第二次工业革命开始时间A1.新能源B2.3.主要标志C4.领先国家D5.6.进入的时代“E”“7.”主要发明（成果及发明者）（英国）：F（英国）：G（美国）：H（英国）：I（美国）：8.（德国）：9.（美国）：10.共同影响①②知识点2：第一次世界大战原因根本原因：A重要原因：B时间起止时间：CD过程(时间、标志性事件)导火线：1.开始：2.转折：3.结束：4.性质5.影响①②政治格局一战后：6.知识点3：近代文化:领域代表国籍主要成就思想A法1.2.3.科学B英4.5.6.C英7.D1901瑞士1940美8.文学E俄9.10.11.绘画F荷12.音乐G德13.拓展延伸1：请看右图，回答问题：（1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带人到什么时代？（3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。拓展延伸2：阅读下列材料，请回答材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况材料二：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”材料三：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸……几个月都是如此。”国家英法俄德工业产量位次2341殖民地面积（平方千米）3350万1060万1740万290万（1）“火药桶”指的是欧洲什么地区?（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？（3）材料三中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？（4）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称及其主要成员国。（5）根据材料一及所学知识简要分析第一次世界大战爆发的原因及性质。拓展延伸3：下面的结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举出一个典型史实说明结构图中“自然科学”、“思想解放”、“资本主义制度的确立”以及“科学社会主义运动”的具体表现。
