第三章牛顿运动定律第1课时牛顿第一定律牛顿第三定律导学目标1.掌握牛顿第一定律，会应用其解释物理现象.2.理解牛顿第三定律，会应用其解释物理现象．第1课时本课栏目开关基础再现·深度思考一、牛顿第一定律[基础导引]回答下列问题：(1)飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，能击中目标吗？为什么？(2)地球在从西向东自转．你向上跳起来以后，为什么还落到原地，而不落到原地的西边？(3)我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．为什么要做这样的规定？(4)一个同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力，否则它不可能向上运动．这个结论错在什么地方？基础再现·深度思考[来源:学科网ZXXK]第1课时本课栏目开关答案(1)不能击中目标．如图所示，炸弹被投下后，由于惯性，仍有与飞机相同的水平速度，如果目标是静止的，炸弹就会落到目标的前方．基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关(2)因为当你跳起时，由于惯性，你仍有与地球相同的速度，所以还回到原处，而不是落在原地的西边．(3)如果不系安全带，当紧急刹车时，车虽然停下了，但人因惯性而仍然向前运动，会发生危险．系上安全带后，人虽然因惯性向前运动，但受安全带的约束，不致发生危险．(4)物体以一定速度向上抛出，由于具有惯性而继续向上运动，不是因为受到了向上的力的作用．基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关[知识梳理]1．内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它这种状态为止．2．成立条件：物体不受外力作用或物体受到的所有外力相互抵消，合力为零．3．意义(1)指出力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因，即力是产生的原因．(2)指出了一切物体都有，因此牛顿第一定律又称为．匀速直线运动静止改变维持改变加速度惯性惯性定律基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关4．惯性(1)定义：物体具有保持原来状态或状态的性质．(2)量度：是物体惯性大小的唯一量度，的物体惯性大，的物体惯性小．(3)表现：物体不受外力作用或所受合外力为零时，有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，表现为运动状态改变的难易程度．(4)普遍性：惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性．匀速直线运动静止质量质量大质量小固有基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关思考：惯性与物体的受力和运动有关吗？答案惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关．惯性大小仅由物体质量决定．基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关二、牛顿第三定律[基础导引]作用力和反作用力总是成对出现的．现把木箱放在地面上，如果我们所研究的物体只有木箱和地球，涉及木箱和地球的作用力和反作用力有哪几对？木箱所受的力是这几对中的哪几个？地球所受的力是其中的哪几个？答案共有两对作用力与反作用力：一对是木箱受的重力和木箱吸引地球的力，另一对是木箱受到地面对它的支持力和木箱对地面的压力．木箱受的力是重力和支持力，地球受的力是木箱对它的引力和压力．基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关[知识梳理]1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力．2．牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力（F）和反作用力（F′）总是大小、方向,且作用在．3．表达式：F＝－F′.相互相等相反同一直线上基础再现·深度思考第1课时本课栏目开关课堂探究·突破考点考点一牛顿第一定律的理解与应用考点解读1．明确惯性的概念牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性—惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质．2．揭示力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．课堂探究·突破考点第1课时本课栏目开关3．理想化状态：牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的．在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的．4．与牛顿第二定律的关系：牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独立的．力是如何改...
