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个性化作文写作指导真实性——个性化的本质所谓真实性，是透过事件让人感到真实感。真实是一定得亲自做过，真实性可以不真实，但生活中有。所以所写现象、景物要符合自然以及其发展的客观性，不胡乱杜撰，不主观臆造。所写人和事要符合社会环境，符合生活发展或情理的逻辑。所写语言符合作者自己和文中人物的身份、性别、年龄、文化等个性特征。什么样的文章是个性化的？什么样的文章是无个性的？《我不再为失败而失望》曾经的我，总是会为挫折而失望……八年级第二学期期末考试，我不小心考砸了。考得十分不理想，拿着成绩报告单走在回家的路上，心中十分失望。迈着沉重的步伐，我回到了家门口，可是却久久不敢进门。考出这样的成绩怎么对得起父母对我辛苦的栽培？如果让他们知道这样的成绩他们会多么的失望。终于，我鼓足勇气打开了门，在厨房做饭的妈妈见到我回家，高兴地说：“回来了，成绩怎么样？”我没有回答，径直走进自己的房间，关上了门躺进被窝里，将被子紧紧捂住了自己。我不禁在被窝里哭了。妈妈见我情况不对，放下手中的活走进房间，看到我紧紧拽在手里的成绩单，便伸手拿过去，看了后对我语重心长地说：“这次成绩已成定局，你不能还沉浸在其中，你应该庆幸，正因为这次成绩让你看到了你的不足。别让失望的情绪控制你。你应该振作起来，将不足的地方弥补，这样才会有进步。这次考不好没关系，下次考好就好了。”在妈妈的鼓励下我豁然开朗。我终于明白失望是没有用的，遇到挫折不能气馁、失望，要鼓起勇气与挫折抗争到底。俗话说：失败乃成功之母，只有雨后才能见彩虹。人生只有遇到挫折之后才能更加美好。我不再为挫折而失望，不会为那一点失败而失去对自己的信心。曾经的我为挫折而失望，从今往后我将勇敢地迎接新的挑战，迎接美好未来。个性化写作复习与训练一、巧妙构思，刻画细节步骤1将激励自己一步一步走出失望的原因、动力找出。例如爸妈的鼓励、关怀，受到某样事物的启发等“回来了，饿了吧，马上吃饭了。”——失望之墙微微摇晃“考都考过了，你这样有什么用呢？”——蓄力写出妈妈用手抚摸我的头安慰我的场景——动摇妈妈为了让我静静地思考调整而不带一点声响进出房门的细节——瓦解步骤2寻找入情点妈妈关爱的细节步骤3修改文章：要求：将妈妈的这些细节、场景刻画清楚，将自己内心的感受、内心的变化详尽地描写出来，改写全文。《我不再为失败而失望》（升格一）在厨房做饭的妈妈见到我回家，满腔温暖地说：“回来了，饿了吧，马上吃饭了。”（语言的入情点）我的心中如有一层厚重的帷幕，微微动了几下又回到的之前的严严实实。（此入情点时内心的感受）我没有回答，径直走进自己的房间，关上了门躺进被窝里。许久，只听到房门轻扣的声音，轻盈的脚步声越来越近，越来越实。耳边响起一句话语：“怎么？考砸了吗？”（为推倒心中的失望而蓄势）“……”“考都考过了，你这样有什么用呢？”（为推倒心中的失望而蓄势）“……”一只厚重的手搭在被上，轻轻抚着我那被被子包着的头。（用动作描写找准又一个入情点）一股温暖的热流隔着被子从那手心融入我的体内，一寸一寸，融向心底。原本枯干的眼眶又湿润了。（我在此入情点的内心感受）许久许久，随着那只手的抽离，房间内一片寂静。我终于拨开被头，探向外面，房间里已没有了妈妈的身影。房门也不知何时无声无息地紧紧关闭着，竟让陷入沉寂的我也未能察觉。徒留床头柜边那一碗盛满饭菜的碗。（用母亲进出房间的悄无声息作为入情点进行场景描写）我的心再也受不住了，我有什么理由不坚强，我有什么理由不挣脱失败的束缚，走出失望的深渊。（用心理描写写出失望最终的消失）这样一步一步，既真情有充实二、表达方式多样化如：叙述与描写相结合用心理描写写出看到试卷时那种“触目惊心”“失望之情”，可以用拟人、比喻等修辞手法将“分数”“红叉叉”虚化，写出内心遭受挫折时的痛苦失望。学生当堂练习例子：那一个个红叉叉，那一个鲜红的分数，如胜利的敌人，在肆无忌惮地嘲笑我的无用，拨弄着我的伤疤。在回家路上可以借用环境描写来写出内心的失望、矛盾。学生当堂练习示例：我低着头走在回家的路上，...