林海音，台湾著名林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。少年、青年时光。不能忘怀的北平！那里我住得太不能忘怀的北平！那里我住得太久了，像树生了根一样。童年、少女、妇久了，像树生了根一样。童年、少女、妇人，一生的一半生命都在那里度过。快乐人，一生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节啊！里的季节啊！————《《苦念北苦念北平平》》林海音林海音看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!自由读课文，看看课文以什么自由读课文，看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？顺序记叙了作者的童年生活？课文记述了作者的哪些童年往课文记述了作者的哪些童年往事？事？（（11）学骆驼咀嚼。）学骆驼咀嚼。（（22）问骆铛。）问骆铛。（（33）想剪骆驼的毛。）想剪骆驼的毛。（（44）想骆驼。）想骆驼。学习提示：选择自己喜欢的方式读自己印象深刻的故事，画出感受深刻的句子，细细品味，写下感受。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。今天生活在城里的孩子，能看到骆驼今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。上，孩子天真的神态也展露无遗。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼小的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”驼铃的用处：1、因为骆驼在沙漠中运货的时候队伍很长，间隔比较大，遇到风沙扬尘天气容易走散，有了铃铛声音，就能很好的解决这个问题。2、骆驼很怕狼，狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那...
