学习目标1.通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。2.根据升华、凝华定义，能准确判断出生活中的升华、凝华现象。3.根据升华、凝华吸放热的特点，学生能解释生活中常见的现象。气态固态液态凝固熔化液化汽化？？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？前面我们学习了固态与液态之间、气态与液态之间的物态变化。目标一：通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。自学指导一认真阅读课本P22-------P23前两段有关内容，时间是4分钟，完成以下检测：自学检测一1、物质直接有_____态变为______态的过程叫做升华。2、物质直接有______态变为______态的过程叫做___________。是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？在秋末、初冬时节，你见过吗？它是怎样形成的？俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。探究实验1、实验前，猜想把碘加热会＿＿＿＿＿＿＿＿2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？3、停止加热，看到了什么现象？4、通过实验你能得到什么结论？5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？实验探究记录紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。升华需要吸热，凝华需要放热。1、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？2、停止加热,你看到了什么现象？3、通过实验你能得到什么结论？4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？升华物质由固态直接变为气态的现象凝华物质由气态直接变为固态的现象升华物质由固态直接变为气态的现象凝华物质由气态直接变为固态的现象特点：吸热特点：放热目标二根据升华、凝华的定义，能准确判断出生活中的升华、凝华现象。自学指导二认真阅读与思考P22-----P23内容，时间：3分钟。完成以下检测：自学检测二(1)衣柜里防虫用的樟脑丸变小是______现象;(2)冬天冰冻的衣服变干是_________现象;(3)用久了的灯泡的灯丝变细,灯泡变黑,这是灯丝先_________后又________的结果.(4)北方,冬天早上出现的霜是________现象,早上窗玻璃上出现的冰花是_________现象;冰花在窗玻璃的_______(填“内”或“外”)表面,树枝上出现的雾凇是_______现象.北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？升华冰水蒸气北方寒冷的冬天，窗玻璃上出现“冰花”，这是怎样形成的？凝华室内水蒸气冰花（冷的玻璃）雪霜凝华凝华凝华水蒸气小冰晶（遇冷）雾淞“雾凇”水蒸气凝华小冰晶夏天从冰箱里取出的冰棍上出现“白粉”1、灯泡为什么会变黑？2、黑色的物质是怎么形成的？……烧黑的灯泡看见这只灯泡，你有什么问题吗？钨丝钨蒸气钨的颗粒?固态固态气态升华凝华吸热放热自学指导三认真阅读与思考P24----P25内容，时间3分钟，解释下面的现象：目标三：根据升华、凝华吸放热的特点，学生能解释生活中常见的现象干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华热空气中的水蒸气凝华液化冰晶小水珠雨遇到暖空气后，冰晶溶化你能回答吗？你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶)固态液态气态凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）1、常见的六种物态变化小结判断物态变化的方法（1）根据题意确定什么物质变为什么物质（2）确定前后两种物质的状态（3）对照六种物态变化的定义得出结论链接中考1．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是__________，属于_______现象．且冰花都在窗户的__________里．2.用久了的日光灯管两端会出现黑斑，在形成黑斑的过程中先发生_________后发生_________.3．农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会形成霜，雪...
