幼儿园教学活动设计活动名称小书签领域美术教师黄慧香班级中班活动目标1.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签。2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。活动准备1.各种各样的实物书签。2.卡纸、铅画纸、彩带、打孔机、彩笔、剪刀。信息技术手段各种漂亮的书签PPT赏析活动流程活动反思1.欣赏各种漂亮的书签，初步了解书签的作用。（1）出示一个书签，了解书签的作用。提问：小朋友，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？小结：原来书签可以帮助我们爱护书籍，记下书看到哪里，方便我们下次阅读。（2）出示不同的实物书签，引导幼儿观察书签的形状、颜色、质地的不同。2.讨论书签的制作方法师：小朋友，上小学以后，你么也会用到许多书，让我们都来做个漂亮的书签吧！（1）大胆畅谈自己的创意。提问：你想混色机什么样的书签？用什么材料来制作？（2）示范讲解一种书签的制作方法。步骤一：将长方形铅画纸对折。步骤二：靠对折边画出小月牙形，剪去月牙。步骤三：打开后用彩笔装饰。3.幼儿操作，鼓励幼儿选用不同的材料及不同的制作方法。（1）介绍提供的材料，鼓励幼儿根据自己的想法选一种不同的材料进行制作。（2）帮助幼儿将制作好的书签打孔，幼儿给书签系上彩带。4.展览幼儿作品，相互欣赏。本设计的教学过程简捷而清晰，围绕画书签展开，让幼儿大胆自主地实践、练习。这样一次含量较丰富的活动，保证了幼儿自主练习的机会，遵循了幼儿学习规律，调动了幼儿的积极性，保证了幼儿的参与性。活动评析：通过活动既锻炼了幼儿的动手实践能力，又培养了幼儿的创新能力，还能让幼儿从中得以乐趣及美好事物的欣赏。活动延伸：回家后，让宝宝与家长一起做书签。
