Unit4SectionBPeriod2新授课班级：姓名：学习目标：1.复习掌握本单元的单词和句型，能询问和描述物品的具体位置。2.掌握本课重点词汇：tidy，but，our，everywhere，always3.阅读理解2b短文，并能利用表格进行文章的复述。重点难点：1.复习方位介词并介绍自己的房间，形成方位感知。2.利用表格复述这篇短文。LearningproceduresNotes一．导入：1.Revision：请你利用手里的图片仿照下面的对话练习。A：What’sthis?B:It’saschoolbag.A：What’rethese?B:They’rehats.A:Where’stheschoolbag?B:It’sonthechair.A:Where’rethehats?B:They’reunderthetable.A:Oh,Isee.Theschoolbagisonthechair!A:Oh,Isee.Thehatsareunderthetable!2.看看屏幕上的图片，请你介绍一下myroom和Lucy’room，快来试试吧！e.g.Mybooksandtapesareinthebookcase.Herbooksareonthesofa.3.对比两间房间，我们来猜猜它们的意思：tidy：____________everywhere:____________________二．自学:1.HerearetwogirlsKateandGina.Theylive(居住)inoneroom.Let’sgointo(走进)theirroom！2.Listenandanswerthesequestionsquickly.（小组比一比哦！）①WhoisGina?________________________________________②IsKatetidy?________________________________________③IsGinatidy?________________________________________3.Let’sreadafterthetapeloudly!(大声跟着磁带朗读课文！)4.让我们一起大声朗读课文吧！5.再次阅读这篇文章，完成2c的表格，comeon！三．交流:1.小组讨论2c答案，请各个小组派出同学到黑板上展示你们的答案。2.我们试一试用2c表格来造句吧！小组成员相互纠正，加油！e.g.Kate’sbooksandtapesareinthebookcase.Gina’smodelplaneisunderthedesk.四．总结：1.小组展示利用图片复述课文，看看哪个小组最棒！It’syourshowtime!e.g.I’mKate,andmysisteris____.I’m___,____Ginaisnot.In______room,mybooksandtapesare…Gina’sbooksare______--onher____,onthe_____,and…2.Myadviceforyou:Pleasekeepyourroomandyourclassroomtidy!(请保持房间和教室的整洁，不要乱堆乱放！)3.请大家来归纳一下这节课所学的知识吧!每小组派出1-2名同学作总结发言。五．练评：选择单词的正确形式填空。I’mKateandmysisterisGina.I’m_____,_____Ginaisnot.In____room,mybooksandtapesareinthebookcase.Mykeysare____myschoolbag.I_____aclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksare__________—onherbed,onthesofaandunderthe_____.Thewhitemodalplaneis____.It’sunderthedesk.“Where____mykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Gina______asks.betidyouralwayssheeverywhereinchairbuthave
