2010——2011学年第一学期2010——2011学年第二学期六年级写字学科教学计划六年级写字学科教学进度表学习目标1、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。3、重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。周次课时教学内容课时备注1第一课不要混淆字形12第二课不要少写笔画13第三课不要多写笔画14第四课篇的训练（1）15第五课篇的训练（2）16国庆休息7第六课篇的训练（3）1教学重难点1、本册钢笔字书，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。8第七课篇的训练（4）19第八课书法作品欣赏110第九课反复变化（1）111第十课反复变化（1）112第十一课点画呼应113第十二课疏密成趣114第十三课伸缩穿插115第十四课综合训练116第十五课汉字书体演变概况117第十六课写对联118第十七课中国古代书法家的故事1措施1、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。2、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。1920212223
