天祝一中张剑锋教学内容一、排球运动的起源与发展二、排球运动的场地与器材设备教学目标1
认知目标:使学生了解排球基本理论知识和教学的整体安排,做到有目的的学习,体验排球运动的乐趣,激发学习欲望,培养自主锻炼和终身煅练的意识;2
技能目标:了解排球运动的起源与发展、比赛场地,从而激发学习兴趣;3
情感目标:使学生乐上体育课,从而端正学习态度,形成勤学苦练的习惯
一、排球运动的起源与发展排球运动起源于美国
1895年,美国麻省霍利约克城基督教青年会干事威廉·摩根创造了一项球类游戏:人们分站在网球场球网的两侧,用篮球胆之类的球托来拍去,击球的次数不限
这就是排球运动的雏形
首次排球比赛是1896年在美国斯普林费尔体育专科学校举行的
出场人数由双方共同商定,不限多少,但必须相等
一次比赛共打九盘,一方的一名队员发球连得3分为一盘;球网宽0
61米,长8
235米离地高度为1
98米;球重255-346克,橡胶球胆,外壳用皮革和帆布缝制而成,球的圆周为63
8厘米;发球者必须一足踩在端线上,有两次发球机会等等
1912年,规定双方上场的队员必须轮转位置
1917年,规定每队上场队员为六人
1922年,规则已趋完备,规定每方必须在三次以内将球击过网
1977年,国际排联对规则又进行了修改
拦网触手后还可击球三次
这两条规则有利于防守,对进攻技术、战术的发展是一个很大的促进
排球运动首先传入加拿大、古巴、巴西等国,在美洲流行开来
第一次世界大战期间,排球传入法国、意大利、苏联、捷克斯洛伐克、波兰等国
由于当时“六人制”,“位置轮转”等项规则已被确定,故欧洲排球运动逐渐普及起来
排球传入亚洲较早,1913年首届远东运动会即把排球列入竞赛项目
六十年代以前,苏联、捷克斯洛伐克、波兰罗马尼亚、保加尼亚、民主德国、匈牙利等东欧国家的排球水平一直处于领先地位
亚洲地区开展六人制排球之