组织教师:符倩茹班级:大(3)班活动时间:2015
3周次:第20周活动名称:《春天在哪里》组织形式:小组活动目标:1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》
2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词
3．体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感
活动过程准备(包括环境、材料、经验及活动准备物质准备一一磁带、录音机、电脑、课件经验准备一一幼儿观察过春天的景色，初步了解春天的特征活动过程（内容、指导重点）1、听《春天在哪里》音乐进场
师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场
2、幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》
师：这首歌曲好听吗
听完这首歌你的心情是怎样的
这首歌曲的名字叫《春天在哪里》，今天我们用种特别的方式来学习歌曲，不知大一班小朋友是否能挑战一下自己呢
（如用身体打节奏，即兴舞蹈等）
3、请幼儿展示自主学习成果
师：小朋友你学会了吗
下面我们来挑战二下自己
谁愿意上来试一试
4、发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难
师：小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题
可以怎么解决
5、幼儿再次尝试自主学习
鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助
6、幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和成功感
7、演唱给客人老师听
师：让我们唱给客人老师听，请客人老师一起分享我们今天的学习成果吧
