幼儿园教师发展规划VIP专享VIP免费

幼儿园教师发展规划一、自身条件分析：不知不觉间，我已在祈福新邨幼儿园度过了半年时间,这半年不仅是我与孩子们在教学中相处的日子,同时也是我们共同成长的过程.作为一名应届毕业生,初次接触幼儿教育事业着实让我感到无力，因为深知自己理论知识和实践上的缺乏让我感觉寸步难行，但好在园里有一群良师益友，帮助我逐渐适应这一过程。通过这半年的学习让我深深感受到,要做一名幼儿体育教师不难,但要做一个好的幼儿体育教师,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的时间和精力去努力和探索.因此,我为自己定下了一个三年发展规划,希望能够督促自己向一个合格幼儿体育教师去努力奋斗。二、发展目标：1.形成正确的职业道德修养：在幼师职业生涯里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。3、提高教育技能一名优秀的幼儿体育教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。还要提高自己的教学水平，多外出学习，从其他优秀名师中学习创新教学理念，同时要掌握最新教学动态，使自己的教学观念能够跟上时代的发展。坚持对自己的教学进行反思，同时跟其他教师共同分享教学心得，虚心学习他们的经验。三、具体规划：第一年（2015-2016）明确自我发展目标，实现角色转变1.明确作为优秀体育幼师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格教师像优秀教师的角色转变。2.加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比如我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。3.听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课，学习他人的教学长处。4．课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。5．经常反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践，升华经验；也可以发现自身的不足，渴求新知。6.坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功和实践经验。第二年（2016-2017）加强教育技能培养，提高管理能力，强化自我修炼1.学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。2..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理念并付诸于实践。3．动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来,坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。第三年（2017-2018）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色1.不再仅仅依靠各种参考资料，有基本熟练的教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，初步形成自己的教育教学特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。