小学语文浅谈在语文教学中运用多媒体技术邓小平同志说过：“教育要面向世界，面向现代化，面向未来。”为了实现素质教育的目标，为了培养创新人才，多媒体技术已广泛运用于语文教学中，它把声音、画面、文字、情感、意境和看、听、读、写、思等手段结合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，大大提高了课堂有限教学时间的利用率，既活跃了课堂气氛，又拓宽了学生知识面，培养了思维能力。下面就我的教学实践浅谈一下怎么在语文教学活动中运用多媒体技术。在教北朝民歌《敕勒川》时，因为大多数学生没有到过草原，为了让学生体会“天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊“的意思，我用多媒体课件展示了一幅幅优美的草原风光图：广袤的蓝天上飘浮着朵朵白云，碧绿的草原一望无际，成群的牛羊像一朵朵镶嵌在绿毯上的小花，蒙古包像一个个帐篷，牧人体格剽悍……学生对诗歌内容有了直观的感受，对蒙古族的生活产生浓烈的兴趣，对草原风光萌生强烈的喜爱之情。接着，我又运用多媒体播放了腾格尔演唱的《敕勒川》，在粗犷的歌声中，学生闭上眼，边听边想象草原独特的景物，之后学唱诗歌，品读诗歌，小组讨论探究，体会诗歌的意境，达到了较为理想的教学效果。大祥区向阳小学金晓辉13397694508
