小班科学领域《纸飞机飞到哪里去了》教学目标：1、通过数学绘本中的有趣故事感知空间方位
2、乐于探索，能根据指令找寻不同方位的物品；3、能安静地倾听教师、同伴的表述，乐于在集体中发表自己的想法
教学准备：图片，故事，纸飞机
音乐〈开飞机〉教学过程：（一）进场热身舞《开飞机》（二）导入，引起幼儿兴趣
老师：今天，老师带来了一个关于飞机的故事
我们一起来看看吧
（三）、观察课件，教师根据画面进行提问
引导幼儿说出故事中飞机的方位
绘本封面教师提问：这是谁
你是怎么知道的
逐页讲述教师提问：纸飞机飞到哪里去了
幼儿说：………………教师引导幼儿完整句式：“飞机飞到XX的XX去了
”（四）听录音
找寻课室里的不同方位的纸飞机教师：有个叔叔也给我们带来了许多的纸飞机，可都被藏起来了
听一听录音，请小朋友来找找飞机藏在哪里
听录音，请个别小朋友找寻飞机、录音一：小朋友白色的飞机就藏在睡觉的床上面录音二：红色的飞机我藏在红色桌子的下面了录音三：蓝色的飞机我藏在一个蛋糕盒子里，录音四：彩色的飞机你们到教室外面去找找吧录音五：小朋友你们真棒，现在我就把这些飞机送给你们了
（五）播放音乐，自由玩纸飞机
