温度计示数不准题型剖析卢龙之例1
一只刻度均匀但读数不准的温度计,将它放在冰水混合物中测量结果是2℃;若外界气温为23℃,该温度计示数是27℃
若用该温度计测量一杯热水的温度,示数为40℃,则这杯热水的实际温度是()A
8℃一、讨论法(一)一般对应讨论法由于示数准确的温度计和示数不准的温度计的刻度都是均匀的,因此在格数之间和格数与温度值之间存在着定量的对应关系
通过这一对应的关系,可以求出某一显示温度对应的实际温度或某一实际温度对应的显示温度
分析与解:设示数不准温度计上每一小格表示1℃,那么它显示的温度从2℃到27℃之间有(27℃-2℃)÷1℃=25格,对应着的实际温度为23℃-0℃=23℃,因此每一格对应的实际温度为23℃÷25=0
则温度计示数从2℃到40℃有(40℃-2℃)÷1℃=38格,则对应的实际温度从0℃开始增加了0
92℃×38=34
96℃,所以若在温水中的示数是40℃,那么温水的实际温度是0℃+34
96℃=34
96℃≈35℃
(二)格数相等讨论法既然示数准确的温度计和示数不准的温度计的刻度都是均匀的,因此可根据刻度划分原理,通过划分,使显示温度跟实际温度对应的高低之间出现格数的关系
利用这一相等关系,求出显示温度或实际温度相应的格数,然后再求出这些格数所相当的显示温度或实际温度
分析与解:温度计上显示的温度从2℃到27℃为实际的温度从0℃到23℃
即占标准温度计的23个格,每一格为;实际温度从0℃到23℃之间也有23格,而每一格为
则温度计示数从2℃到40℃有格,则实际温度从0℃开始增加了1℃×34
96,所以若在温水中的示数是40℃,那么温水的实际温度是0℃+34
96℃=34
96℃≈35℃
二、图示结合比例法由于初中学生的逻辑思维能力、推理能力不强,想象力不太丰富,对有