第五节体内物质的动态平衡第五节体内物质的动态平衡((一一))温州九中郑恩松温州九中郑恩松20162016年年99月月阅读课本第162-163页,完成下列活动任务1、分析营养物质的利用和来源活动一、分析营养物质的利用血糖脂肪酸甘油氨基酸氧化供能合成糖元转变成脂肪氧化供能合成脂肪转化为糖类氧化供能合成蛋白质转化为糖类和脂肪血液中的葡萄糖(0
1%)食物的消化吸收肝糖元的分解脂肪、蛋白质的转化食物的消化吸收糖类、蛋白质的转化体内脂肪的分解食物的消化吸收体内蛋白质的分解代谢终产物水、二氧化碳水、二氧化碳、含氮废物(尿素)水、二氧化碳氧化供能构成我们的身体2、分析体内有机物的变化获得的能量=获得的能量>消耗的能量获得的能量=消耗的能量获得的能量<消耗的能量分析:人在不同时期的能量有何关系儿童:获得能量消耗能量成人:获得能量消耗能量老人:获得能量消耗能量讨论:如果一个人过度节食,会带来什么后果
身体将过度消瘦,影响身体的正常生长发育,降低对疾病的抵抗力消耗的能量+贮存的能量有机物在体内积累有机物维持平衡体内有机物贮存减少>=<生长发育维持平衡变瘦衰老阅读课本第163-164页,完成下列活动任务1、分析代谢废物的排泄途径将代谢废物排出体外的过程2、活动:读图4-36,填写泌尿系统的器官名称及功能,总结泌尿系统的组成活动二、研究泌尿系统代谢废物体外通过皮肤(汗的形式)通过呼吸系统(呼气的形式)通过泌尿系统(以尿的形式)——排泄肾脏输尿管膀胱尿道产生尿液运输尿液暂时贮存尿液排出尿液3、活动:读图4-37,分析肾脏的组成肾脏4、分析“肾脏的结构和功能的基本单位”活动:地图4-38,分析“肾单位”的组成肾实质肾盂肾皮质肾髓质——肾单位肾小球肾小囊肾小体肾小管肾单位肾小体肾小管肾小球肾小囊阅读课本第165-166页,完成下列活动任务1、活动:读图4-39,分析尿的形成结论:讨论:尿的形成是连续的还