语言领域：故事：冬天的小路高翀一、活动目标：1、能理解故事内容，喜欢听故事。2、能理解故事中的象声词和动词。二、活动重点：认真倾听故事，理解故事内容。三、活动难点：学说故事中的象声词和动词。四、活动形式：集体五、活动准备：下雪的课件、故事挂图、故事视频六、活动过程：1、教师播放下雪的课件，引起幼儿兴趣，“老师给你们带来一张漂亮的图片，小朋友们看一看，这是什么季节？”“你怎么知道的？”“下雪后会发生什么样的变化？”“小路怎么样了？”让幼儿自由发言。2、“在这条小路上发生了一件有趣的事情，小朋友们竖起小耳朵听一听发生了什么事”，教师利用挂图生动地讲述故事，提问：“故事叫什么名字？”“故事里面都有谁？”3、教师结合挂图边讲故事边提问，帮助幼儿理解故事内容，“小动物是怎样走出来的？”引导幼儿说出“一摇一晃”“摇摇摆摆”“蹦蹦跳跳”等描述小动物不同动作的词，并引导幼儿用动作表现。提问：“小动物是怎样摔倒的？”“摔倒以后又怎么样了？”引导幼儿学说“嗷嗷叫”“嘎嘎叫”“汪汪叫”等象声词。提问：“小动物是怎样扫雪的？”引导幼儿说出“铲”“堆”“扒”“扫”等描述小动物特点的动词，突破难点。4、请幼儿观看故事视频，并在适当的地方停顿，鼓励幼儿模仿小动物的动作和语言。5、“我们也像小动物们一样到外面的小路上跳舞吧”。教师带幼儿走出教室。
