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小学英语课堂观察表（4）教师语言的有效性的观察记录环节教师过渡语教师评价语纠错设计意图：教师语言的有效性，主要从教师过渡语、教师评价语、教师纠错三个方面进行观察，更明确的让教师知道自己在课堂中使用了哪些语言，哪些是有效的，哪些是无效的，根据情况进行调整，使内容目标明确、重难点突出；使学生对教师语言简单、易懂；使课堂顺畅、和谐
学校班级人数科目执教人课题课型观察人单位时间观察点教师语言的有效性
中小学课件教案大全
