句子转换复习课想走进句子乐园，请出示入场券想得到入场券，请先完成以下的问题1、蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（）2、苹果被我吃掉了。（）3、我把花瓶打碎了。（）4、我的家乡可真美啊！（）5、他不可能不知道这件事情。（）6、公园里的花美吗？很美。（）7、妈妈对我说：“放学后你去奶奶家。”（）8、老师说，让我们下节课开展活动。（）9、他的成绩肯定很好。（）10、这是只有虫子们才能演奏出来的音乐。（）反问句被字句把字句感叹句双重否定句设问句直述句转述句肯定句陈述句改变句式的练习常见的有以下几种：•一、陈述句“把”字句和“被”字句•二、陈述句和反问句、感叹句•三、肯定句和双重否定句•四、直接引语和间接引语1.陈述句、把字句、被字句的转换；2.陈述句和反问句的转换；3.肯定句和双重否定句的转换；4.直述句和转述句的转换。改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。改变句式的练习常见的有以下几种：同学们，欢迎你们来到我们句子乐园！陈述句、把字句、被字句的转换小试牛刀按要求写改写句子一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（改为“把”字句和“被”字句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句1、把陈述句改成“把”字句例：我叠好了被子。把改后的效果：我把被子叠好了。标点可不能忘哟﹗2、陈述句改“被”字句例：春风吹开了花朵。被不要忘了我啊﹗二、“把”字句和“被”字句互改例句：老师把小明狠狠地批评了一顿。主语和宾语位置互换把“把”换成“被”被嘿嘿，还是我﹗三种句式的特点:陈述句=主语+动词+宾语如：我完成了所有作业。把字句=主动者+把+被动者+动作成分如：爸爸把报纸丢了。被字句=被动者+被+主动者+动作成分如：他的衣服被熊熊大火烧着了。方法:•先找出句中的动词,将句子分成若干部分.•按照不同句式的词语顺序将词语重新排序.找特点1、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。（×）温馨提示2、在互换中，句中的词语搭配不能改变。例：八路军把全部敌人消灭了（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。（×）实践超市按要求改变句式1、老师以校为家，爱生如子的精神深深地感动了我。（先改为“把”字句，再改为“被”字句）2、爸爸把一连串英语单词准确地读出（改为被字句）3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）4、火车把各种物资运往全国各地。（改为被字句5、三百棵菊秧被我救活了。（改成不带被字句）陈述句和反问句的互改小试牛刀一、把下面的句子改为反问句。1、在她遇到困难的时候，我不能不帮助她。3、我们不能被困难吓倒。功课没有做完，难道我们能去看电影吗？在她遇到困难的时候，我怎能不帮助她呢？2、功课没有做完，我们不能去看电影。难道我们能被困难吓倒吗？1、十万支箭，三天怎么造的成？2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？3、说出的话，难道可以不算数？二、把下面的句子改为反问句。十万支箭，三天不能造的成。都是你自己找的，我帮不了你的忙。说出的话，必须要算数。陈述句和反问句互改的方法：1、将句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、陈述句改成反问句时，一定要加上“难道、怎么、岂能、岂”等反问词，句尾还要加上“吗、呢”等语气词，把句号改为问号。4、反问句改成陈述句时,将反问句中的怎、怎么、难道岂能等反问语气词去掉,将句末的呢、吗等疑问助词去掉，问号改为句号。陈述句和反问句互改这么远，箭怎么能射得到呢？这么远，箭怎么能射得到呢？不。陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。例如：作为一个市民，应该遵守公共道德。难道不？吗陈述句与反问句互改时，肯定句和否定句也是互改的，即题目无论是陈述句还是反问句，如果是...
