《夜莺的歌声》说课稿【说教材】《夜莺的歌声》是人教版第八册第四单元的一篇课文，文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事，充分表现了小夜莺的机智勇敢。文章以夜莺的歌声为线索进行叙述，以空行为标志，文章共有四部分内容：第一部分写了德国兵发现“小夜莺”并让其带路；第二部分写了聪明勇敢的“小夜莺”用歌声成功地将敌人领进埋伏圈，并准确地把敌人情报告给了游击队员；第三部分写了游击队员消灭了敌人；第四部分写了“小夜莺”又投入到了新的战斗。【说目标】《夜莺的歌声》这篇课文被安排在第四单元，这篇课文取材于革命战争年代，革命先辈的英雄业绩、高贵品质，都会使人们深受教育和感染。这篇课文的重点是：加深对课文内容的理解，体会一些句子的深刻含义，领悟作者表达的思想感情，受到先辈革命精神的感染和熏陶。根据大纲要求，结合本课特点，特制定以下教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染。技能目标：领会首尾呼应的写法。【说重点难点】重点：从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质。难点：理解文章首尾呼应的写法。【说教法学法】本堂课我采用自主开放式教学法，在课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生在自主学习、开放讨论中体会文章内涵，鼓励学生在自主交流中说出自己不同的观点。学生通过自主学习发现问题，合作探究解决问题，运用方法分析文章。形成宽松、和谐、愉悦的学习氛围，增强学生自主学习的意识。最后，我在这次教学过程中还存在很多问题和不足，希望各位老师提出宝贵意见和建议进行批评指正，在今后的教学过程中我会注意自身存在的问题并及时改正，谢谢大家。
