小蚂蚁搬木材中班语言活动设计活动目标：1.熟悉童谣的词语和韵律节奏，跟音乐说童谣。2.在游戏中感受搬，推，拉，堆四个动作，体验团结合作的快乐。活动准备：《小蚂蚁搬木材》的音乐与图片。活动过程：一、打招呼导入小小智慧树《你好》二、基本部分1.设疑师：听说森林里边要开昆虫音乐会啦，小昆虫们都可以参加，可是要开音乐会要有一个大大的舞台才行，我们没有舞台怎么办呢？幼：……2.听音乐找办法师：小朋友们想一想，有一只聪明勤劳的小蚂蚁，它叫丁丁，它想了一个好办法，我们来听一听，它想了一个什么办法？（播放第一遍音乐）3.讨论学习师：咦？小丁丁是用什么办法把舞台搭起来的？幼：木材师：它用的是木材，说得真好，咦，小蚂蚁用木材来搭舞台，可是它又是怎么把木材运过去的呢？幼：推师：哦，小朋友们已经听到了，小朋友们再来听一听好不好？这次你要听听小丁丁是用什么办法来运木材的？（第二遍音乐）提问：师：刚才我们又听了一遍小丁丁搭舞台的办法，谁来说说小丁丁是用什么办法来运木材的呢？幼：师：小蚂蚁搬木材搬不动的时候它们说了什么？幼：嘿咻嘿咻嘿咻咻师：小蚂蚁在给自己加油，我们一起来个小蚂蚁加加油好吗？师幼边做动作边说嘿咻嘿咻嘿咻咻，我们再来一遍好吗？4.看图学习，念童谣师：刚才我们已经学会帮小丁丁加油了，现在我们一起跟着小丁丁学习运木材的办法好不好？5.表演﹙1﹚师示范表演（2）找小朋友表演三组6.做游戏一个幼儿当木材，一个幼儿当蚂蚁，两人共同玩小蚂蚁搬木材的游戏。活动延伸：孩子们可以在家中和父母一起玩蚂蚁搬木材的游戏。活动反思：通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，让幼儿明白一个人的的力量小而单薄，大家团结起来，力量大。知道有困难找大家帮助。通过音乐游戏培养幼儿的高尚品德，让幼儿能在愉快的氛围中体会帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。此次活动，我觉得在材料准备上不够充分，可以制作一些蚂蚁头饰和木材头饰。进行活动时头饰一带，所有的角色读分清楚了，也能产生更大的学习兴趣。
