小蚂蚁搬木材中班语言活动设计活动目标:1.熟悉童谣的词语和韵律节奏,跟音乐说童谣。2.在游戏中感受搬,推,拉,堆四个动作,体验团结合作的快乐。活动准备:《小蚂蚁搬木材》的音乐与图片。活动过程:一、打招呼导入小小智慧树《你好》二、基本部分1.设疑师:听说森林里边要开昆虫音乐会啦,小昆虫们都可以参加,可是要开音乐会要有一个大大的舞台才行,我们没有舞台怎么办呢?幼:……2.听音乐找办法师:小朋友们想一想,有一只聪明勤劳的小蚂蚁,它叫丁丁,它想了一个好办法,我们来听一听,它想了一个什么办法?(播放第一遍音乐)3.讨论学习师:咦?小丁丁是用什么办法把舞台搭起来的?幼:木材师:它用的是木材,说得真好,咦,小蚂蚁用木材来搭舞台,可是它又是怎么把木材运过去的呢?幼:推师:哦,小朋友们已经听到了,小朋友们再来听一听好不好?这次你要听听小丁丁是用什么办法来运木材的?(第二遍音乐)提问:师:刚才我们又听了一遍小丁丁搭舞台的办法,谁来说说小丁丁是用什么办法来运木材的呢?幼:师:小蚂蚁搬木材搬不动的时候它们说了什么?幼:嘿咻嘿咻嘿咻咻师:小蚂蚁在给自己加油,我们一起来个小蚂蚁加加油好吗?师幼边做动作边说嘿咻嘿咻嘿咻咻,我们再来一遍好吗?4.看图学习,念童谣师:刚才我们已经学会帮小丁丁加油了,现在我们一起跟着小丁丁学习运木材的办法好不好?5.表演﹙1﹚师示范表演(2)找小朋友表演三组6.做游戏一个幼儿当木材,一个幼儿当蚂蚁,两人共同玩小蚂蚁搬木材的游戏。活动延伸:孩子们可以在家中和父母一起玩蚂蚁搬木材的游戏。活动反思:通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处,让幼儿明白一个人的的力量小而单薄,大家团结起来,力量大。知道有困难找大家帮助。通过音乐游戏培养幼儿的高尚品德,让幼儿能在愉快的氛围中体会帮助别人的快乐,以此来促进幼儿之间的友好交往。此次活动,我觉得在材料准备上不够充分,可以制作一些蚂蚁头饰和木材头饰。进行活动时头饰一带,所有的角色读分清楚了,也能产生更大的学习兴趣。